家長學校工作計劃范文6篇-預覽頁
【正文】 開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。 （4）開展“學習型家庭”的創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學?；顒記]時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。檔案資料規(guī)范。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。在家長中廣泛征集家庭教育經驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各?？扑]。切實發(fā)揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以服務家長為宗旨，以提升家長素質為核心，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。家長培訓采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓等方式進行。 成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1—2名家長代表組成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。 建立健全家長學校規(guī)章制度。 開展豐富多彩的活動，提高家教水平。 四、具體開展的工作 九月份 （1）小班組家庭教育講座《如何面對新入園幼兒的哭鬧現象》。 （2）家長學校家庭作業(yè)題并制定菜單。 （3）家庭教育資料整理、歸檔。 做好網絡論壇工作。 采用多種形式，豐富家長學校的活動。 ③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。 ②、本學期，我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。 增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。 研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。 每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。 （三）加強家園聯系，關注孩子的健康成長。 進一步創(chuàng)設“家長園地”欄目，注意內容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體。 （四）密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng)；組織幼兒參觀書店、超市、菜場等，積累相關的社會經驗；利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動；組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除小草、廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。 增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。 召開園家委會會議。 十二月： 舉行各班家長開放日活動。 開展學習型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質和行為習慣。 教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統(tǒng)化。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。 定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。 充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學校。 每學期分別對各年級家長普遍授課2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對畢業(yè)班學生家長，在臨畢業(yè)前進行心理輔導專題講座。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。 學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發(fā)展。
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