小學生社會實踐活動策劃-預覽頁
【正文】 提高學生科技素質(zhì)能否有效取決于學習者的主動心理因素的充分發(fā)揮。學會合作是時代的要求，也是個人立足社會發(fā)展的自身的要求。 六、總結(jié) 在社會實踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗介紹者，教師和學生則是模仿者、學習者?！ ≡诒敬蔚纳鐣嵺`活動中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學?！彝ァ钡幕顒幽Ｊ?，由學校在村委的幫助下，確立“農(nóng)業(yè)科技實踐”的模式，學生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學習、實踐，然后回學校在老師指導下進行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實踐內(nèi)容，最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實踐。通過登山活動，學生親近自然，了解社會，獲得親身參與探索的體驗，增強熱愛家鄉(xiāng)、保護自然的意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，學會分享與合作，拓展知識，磨練意志，培養(yǎng)對社會的責任感和使命感，進一步激發(fā)學生熱愛祖國的熱情，促進身心和諧發(fā)展?！ ×?、活動要求: ，保證參與師生思想一致?；顒佑煞止苄ｉL負責，德育處具體實施，教學點負責人和部分教師參與?！ ?，樹立五星中心小學的良好形象?；顒悠陂g，學生要服從教師和工作人員的管理。每一位學生在活動過程中認真聽講，留心觀察，返校后自愿撰寫日記。自帶垃圾袋，不能亂扔垃圾，爭做環(huán)保衛(wèi)士。因此次活動行程比較遠，特殊體質(zhì)的學生若不能參加，請家長遞交書面申請給班主任，經(jīng)德育處批準后可以不參加集體活動。(負責人:許小宣) 橫幅兩條。 緬懷先烈活動(負責人:許小宣) (1)宣布活動開始?！ ?5)輔導員講話。 (10點出發(fā)，11點在山巔集合，12點就餐，13點下山，14點返校)
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