小學(xué)六年級(jí)英語畢業(yè)考試知識(shí)點(diǎn)(4篇)-預(yù)覽頁
【正文】 ow I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends. b. 跟go， e 連用，有 “加入”到某方的意思。 變疑問，往前提，句末問號(hào)莫丟棄。（was not = wasn‘t） 2．a(chǎn)re在一般過去時(shí)中變?yōu)閣ere。 be + 過去分詞，構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)，例如： The window was broken by Tom.. 窗戶是湯姆打碎的。 說明： 這種用法也可以說成是一種將來時(shí)態(tài)表達(dá)法。 作用一：實(shí)義，動(dòng)詞do do作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，有do， does， did， done， doing五種形式，還有及物、不及物之分。如： ①They don‘t have any tickets for tonight’s concert. ?、贙ate stayed at home last night， didn‘t she？ ?、跦ow many books does the library have？ ?、躍he doesn’t do the washing in the evening. 作用三：替代do 為避免動(dòng)詞的重復(fù)，使語言簡練，常以do， does， did替代前文所用的行為動(dòng)詞。 What will we have for supper？ 我們晚餐吃什么？ 2. 表示理由或原因，意為“因?yàn)?、由于”? 3. 表示動(dòng)作的對(duì)象或接受者，意為“給……”、“對(duì)…… (而言)”。如： I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小時(shí)。 I came here for my 。 Here is a letter for you. 這兒有你的一封信。
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