幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃例文20xx-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，開(kāi)展多樣活動(dòng)，使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度?！ ∪?、工作措施： (一)加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班級(jí)評(píng)選及教師工作的考核標(biāo)準(zhǔn)之一。(3)各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作，并每班推選24名推普員，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。(3)組織教師開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象?！ ?三)積極配合，全力以赴，迎接語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo): ?！ ∪?、主要工作及措施: ，促發(fā)展?！ ”灸甓?，我園為語(yǔ)言文字工作提供培訓(xùn)與和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保證?！ ”緦W(xué)期，繼續(xù)發(fā)揮幼兒園小廣播的作用，開(kāi)展“小百靈故事電臺(tái)”，特別建立了百靈鳥(niǎo)家長(zhǎng)志愿團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起利用每周三離園前十五分鐘，輪流到小電臺(tái)講故事，使新幼的家長(zhǎng)、孩子通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、練，提高說(shuō)普通話的能力?！ ∫蟾鱾€(gè)班級(jí)教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)角，為幼兒提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)材料，如:早期閱讀圖書，故事圖片，錄音機(jī)、磁帶、故事表演道具等等，讓孩子們?cè)谂c操作材料的互動(dòng)中，獲得語(yǔ)言能力的發(fā)展。 (5)抓好信息上傳。每月以班級(jí)為單位開(kāi)展一次“親子閱讀”活動(dòng)，九月，在新幼兒園的親子閱覽室將定點(diǎn)開(kāi)放。各班每天選派一名幼兒擔(dān)當(dāng)班級(jí)普通話監(jiān)督員，監(jiān)督小朋友、家長(zhǎng)及教師堅(jiān)持說(shuō)普通話。繼續(xù)開(kāi)展每月一次的“大家來(lái)找茬”活動(dòng)，通過(guò)教師之間相互檢查，相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)工作中的不規(guī)范用語(yǔ)用字現(xiàn)象，及時(shí)記錄，相互提醒，及時(shí)整改。上學(xué)期，我園開(kāi)展的“大手牽小手”百靈鳥(niǎo)在行動(dòng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)及幼兒的積極參與，本年度，我園還將繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，改進(jìn)以往的形式，這學(xué)期我們將創(chuàng)設(shè)豐富活動(dòng)內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“爺爺奶奶愛(ài)說(shuō)普通話”和“爸爸媽媽故事誦讀”活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)，使不同類型的家長(zhǎng)們也能從意識(shí)、行為上關(guān)注到用語(yǔ)用字的規(guī)范。家長(zhǎng)猜字謎，要求家長(zhǎng)正確寫出謎底中的字。
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