小學思想品德組教學教研工作計劃-預覽頁
【正文】 評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。 2．教學方式的開放性 教學要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學方式，給學生大量動手、動腦、動口的機會，使學生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學實踐水平。 （2）建立幫學對子，共同提高教學能力 課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。 重視學科育人，促進學生發(fā)展 本學期德育綜合課程教學要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能，成立“校園文明小分隊”，通過課堂教學和課外拓展來優(yōu)化校園活動和環(huán)境氛圍，強化隊員言行舉止，培養(yǎng)良好行為習慣！
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