小學高級教師述職報告范文三篇-預覽頁
【正文】 此之外，自20xx年以來，我執(zhí)教了語文、數學、科學、心理健康等6個學科的區(qū)級優(yōu)質示范課共11節(jié)，20xx年被評為“豐潤區(qū)數學教學標兵”，20xx年又被評為“豐潤區(qū)數學學科帶頭人”，同時積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動，受到了局領導及教研室老師的通報表揚。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。幾年來，我所帶的班級先后兩次被評為“豐潤區(qū)先進班集體”，我本人先后三次被評為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”?！ ‘斎惶岣咦约旱耐瑫r，我還指導學生寫作，我指導的多篇作文獲得“華人杯小學生作文大賽”一、二、三等獎。因此，本人特述職申報小學高級教師，懇請各級評審小組和有關領導審閱并提出寶貴意見。不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)，不斷學習和實踐教育教學工作藝術。20xx年5月被推薦為區(qū)級表彰的師德模范。 我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。 五、任現職期間工作及效果情況概述?！ 〕袚嘀魅喂ぷ髑闆r：任現職16年以來，擔任班主任14年，其中兩年因病做手術未擔任班主任。本年度擔任六年級班主任，被學校推薦為區(qū)級師德模范?！ 〗蹋疲┭星闆r：教案案例編寫：《呵護我們的生命》獲宜昌市教育科學研究院二等獎?！ ”仍L工作：20xx年春“課內比教學，課外訪萬家”活動中，被學校評為先進個人。12月“課內比教學”獲校級三等獎。19xx年8月參加工作。根據職務晉升條件，符合晉升小學高級教師條件?！ ∪维F職以來，特別是近五年來擔任畢業(yè)班班主任。我經常向同學表明：我和同學們的關系，首先是朋友，其次是師生，處處以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。河海不擇細流，故能就其深這一偉大源自平凡的道理，從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹的作風。 三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。本人歷來主張挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義，所以，對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。我隨即與該生談話，了解到他一天學習下來后，感到很疲倦，壓力大，就上網吧玩游戲，放松放松。不僅關注孩子的學習，也要關心孩子的休息。在當年小六畢業(yè)會考中，取得了好成績。首先激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。通過這種形式，學生既提高了數學的口算能力，又提高了學習數學的積極性和興趣。 二是向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。與青年教師幫教結對，近幾年來，我先后輔導了李老師，指導他怎樣教好高年級數學課?！ ∪维F職以來，所帶班級數學成績始終在平行班中名列前茅。在20xx年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的學生獲市級三
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1