【正文】 地開展實驗和研究?！　?，布置區(qū)角，為幼兒營造良好環(huán)境?！　?、個人、小組課程游戲化建設學期研究計劃?！　??！　　坝變簣@區(qū)域活動的材料如何投放”。　　?！　?、研討?！　??！　?。幼兒教研學期工作計劃 篇3　　一、 現(xiàn)狀分析：　　上學期，我園圍繞“幼兒美術(shù)創(chuàng)作與創(chuàng)造力的開發(fā)培養(yǎng)研究”的專題開展教研工作，主要采取了理論學習交流和分析教學實踐活動等方法來組織教研活動，并分階段學習了幼兒各年齡段的美術(shù)教育目標以及繪畫、手工、美術(shù)欣賞等各類教學活動的特點與教學組織方法等內(nèi)容。但總體感覺我們的工作在幼兒美術(shù)創(chuàng)新的教育教學的研究上還處在較膚淺的層次上，教師還應在創(chuàng)作與創(chuàng)造教學作深入細致的研究交流，達到預期的目標。在活動中也將了解孩子們對美術(shù)活動的興趣，根據(jù)孩子們的個體差異，制定不同的活動目標，讓他們在能力、情緒和身心上得到滿足。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育?！　。?）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處?！　。?）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。本期我園將實施半日開放日活動，由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。主要是繪畫（每月一次字畫展示）、舞蹈（孔靜）、音樂（素玉）、手工制作（愛美）活動過程的設計等教學基本功的訓練。　?。?）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記?！　。?）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。　　三、各月工作安排　　九月份：　　做好迎新生工作。迎國慶幼兒早操評比活動。（中旬公開課開始）　　十月份　　結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切　　磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題?！　「母镌u價制度?！　±^續(xù)規(guī)范和加強教學“六認真”工作?！　≈匾晫W生良好學習習慣的養(yǎng)成?！　∪⒔萄写胧　〖訌娎碚搶W習，提高教師自身素質(zhì)　　組織教師認真學習《新課程標準》，大膽地實踐，轉(zhuǎn)變教師原有的觀念，貫徹新課程理念，注意全面提高學生各方面的語文素養(yǎng)，把握語文課程的人文性，倡導自主、合作、探究的學習方式，使學生的“想學、會學、樂學”。同時，把教研的重點放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學的效率上，優(yōu)化課堂教學的結(jié)構(gòu)，真正樹立教師的服務意識。　　上好有主題的研究課，加強教研組集體備課和評課的力度。針對二年級學生的身心特點，使學生學會認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展?！　⊥ㄟ^小組開展園本教研活動拓展了教研新思路，教師們從被動參與到主動參與，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究?！　〔蛔悖骸　搰L試改變教研的內(nèi)容，中午利用休息時間進行小組教研，老師們普遍感覺疲憊、并且效果不明顯。　　忽略了幼兒行為習慣和生活自理方面的教研。小組的課例研討采用上午或下午的時間進行，深入開展各種研討活動?！　”緦W期教研重點領域是語言領域(語言活動的設計與組織)，針對日常語言領域中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動?！　「鶕?jù)年齡班特點，有針對性地開展幼兒行為習慣方面的專題研討活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，增強幼兒的自理能力。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。大中班幼兒的學習興趣比較濃厚，但是學習習慣比較差，坐姿、操作習慣、傾聽習慣等等，大中班年級組主要針對幼兒學習習慣養(yǎng)成方面的教研活動?！　【o緊圍繞找問題、找策略、解決問題、反思的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。由年級組長制定年級組的教研活動方案，交由教學主任指導后，年級組內(nèi)成員自由分配教研活動的組織者、參與者、主持者等等，使全園老師都有機會擔任教研活動的組織者、參與者?！　猿珠_展走出去，請進來的專業(yè)學習活動。　　各班三位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導，每月相互聽課評課一次以上?！　∫琅f由教學主任和年級組長擔任評委，在每位老師組織教學活動后進行點評，然后組織全體教師進行說課反思，在說課反思后再進行一課多上，從而達到真正地成長作用?！　〗萄胁块T將繼續(xù)嚴格執(zhí)行每周一下午分時段、分崗位的集體備課活動，班長、主教、協(xié)教分別利用半個小時針對一周典型的課例展開研討，從目標、教學準備到教學過程都細致地進行研討和記錄。領域組以形成自我教學風格教研活動為主?！　∫詴柕慕萄行问?。　　小組課例研討形式。　　全園參與對外開放大教研?！　∮變簣@第二學期教研工作計劃三　　一、指導思想　　堅持以科學教育為指導，認真貫徹落實園務工作計劃，圍繞教研重點、園本培訓等工作，深入課程改革，在做好36歲幼兒園課程，抓好幼兒園教育教學工作，努力提高教學質(zhì)量，提高教師的教科研能力和教學能力，促進幼兒全面發(fā)展，并加強園本教研的管理工作和檢查力度，促進教育教學質(zhì)量的提高。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個案研究。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。　　三、具體活動安排　　三月　　業(yè)務學習，制定各類計劃　　優(yōu)秀班集體評比　　骨干教師展示活動　　教師磨課　　六認真檢查　　四月　　業(yè)務學習　　骨干教師展示活動　　全園安全防震演習　　小、中、大班家長開放日　　優(yōu)秀班集體評比　　五月　　業(yè)務學習　　優(yōu)秀班集體評比　　六月　　全園慶六一活動　　優(yōu)秀班集體評比　　工作考核幼兒教研學期工作計劃 篇7　　一、現(xiàn)狀分析與指導思想　　上學期我們按計劃完成了各項教學任務，幼兒在游戲識字、英語聽讀、口語表達、良好行為習慣等方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高?！　《?、主要工作　?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提高教師理論水平　　我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。　?。ǘ?、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。教研組的每次活動，都引導教師們學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎?！　〗涣骰顒印　榱思涌旖處焸兊膶I(yè)成長，促進教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實施《綱要》，通過賽課、交流等活動形式，讓有幼兒教育　　經(jīng)驗的教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法，取得最直接的教育教學經(jīng)驗，縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考。　　2．教師在本學期內(nèi)向家長上一次公開課。但是，在區(qū)域活動開展的過程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒雖然有了一定的學習能力，但是自發(fā)的學習欲望比較欠缺，參與度不高，常常會出現(xiàn)“偏區(qū)”的現(xiàn)象。教師應適時、適宜地介入幼兒的游戲活動，這也是在區(qū)域活動的創(chuàng)建與組織中最核心的困惑。