幼兒園小班教案《蛋寶寶站起來》-預覽頁
【正文】 寶站起來的？ ，它終于能站起來了?！ ∪绻皩殞毾氤鲩T旅行，怎樣才能安全不破 ？ 教學反思 這是小班的一節(jié)科學活動教學，根據新《綱要》提出：“教育活動內容的選擇要貼近于幼兒生活，據展幼兒的經驗和視野。但在實際教學中，還是發(fā)現了很多的不足之處；幼兒園小班教案《蛋寶寶站起來》2 活動目標： 幼兒樂意探索、尋求蛋寶寶站起來的多種方法?！ 』顒舆^程： 一、歌表演《小小蛋兒把門開》，激發(fā)幼兒興趣。 ?、朴變合嗷ソ涣鞑僮鹘Y果，體驗成功的快樂?！彪u媽媽邊繞圈邊走邊問：”小雞小雞多大啦？”小雞回答：”長出腦袋和嘴巴?！ 。常畼淞⒆孕判?，體驗成功的樂趣?！ 。保堄變河懻撍伎肌！ 。矗處煾鶕變翰僮?、交流情況作簡單小結?！ 。保鍪静⒔榻B為幼兒準備的各種材料。引導幼兒使用各種輔助材料讓蛋站立?！ 。ōh(huán)節(jié)簡析：豐富多樣的材料可以讓幼兒有更多地選擇，更好地發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力?！ ∫?、生活隱射科學，激發(fā)探索的興趣《綱要》還指出：”科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現象作為科學探索的對象”。然而蛋寶寶怎樣可以站起來這個問題確是孩子們沒有涉及過的，對于這樣熟悉又有神秘感的內容孩子是最喜歡的，這種喜歡也激發(fā)了幼兒主動的去探索、發(fā)現藏在蛋里的秘密，也是支持我們活動成功展開的關鍵。還有一種是要通過操作的間接材料，如：積木、報紙等。活動以雞蛋寶寶想站立開始，讓孩子幫助雞蛋寶寶解決難題，孩子們都非常熱心，急切的想要幫助雞蛋寶寶?！ 』顒訙蕚洹 ∈斓?0個、沙盤、瓶蓋、玻璃2瓶、積木、沙包、鏟子、舊手帕、碎布?！ 熞龑дZ：“蛋寶寶看小朋友做解放軍真神氣，它們也想學解放軍做立正的動作?！ 。?） 幼兒操作，師觀察并及時鼓勵?！ 、?提出新問題：有沒有不將蛋弄破就能使蛋寶寶站起來的辦法呢？ 提供不同材料，讓幼兒再次探索使蛋站立起來的多種方法?！ 〗淮?guī)則：①拿材料時要聲音輕，動作輕；②注意安全，不將沙子弄到衣服上及眼睛里?！ 。?） 師生共同總結“蛋寶寶站立的各種方法”?！ ∫浴暗皩殞毸投Y物”分小禮物，活動自然
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