幼兒園小班教案《蛋寶寶站起來(lái)》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 寶站起來(lái)的？ ，它終于能站起來(lái)了?！ ∪绻皩殞毾氤鲩T旅行，怎樣才能安全不破 ？ 教學(xué)反思 這是小班的一節(jié)科學(xué)活動(dòng)教學(xué)，根據(jù)新《綱要》提出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近于幼兒生活，據(jù)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。但在實(shí)際教學(xué)中，還是發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處；幼兒園小班教案《蛋寶寶站起來(lái)》2 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒樂(lè)意探索、尋求蛋寶寶站起來(lái)的多種方法。 活動(dòng)過(guò)程： 一、歌表演《小小蛋兒把門開(kāi)》，激發(fā)幼兒興趣。 ?、朴變合嗷ソ涣鞑僮鹘Y(jié)果，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?！彪u媽媽邊繞圈邊走邊問(wèn)：”小雞小雞多大啦？”小雞回答：”長(zhǎng)出腦袋和嘴巴?！ 。常畼?shù)立自信心，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 ?。保?qǐng)幼兒討論思考?！ 。矗處煾鶕?jù)幼兒操作、交流情況作簡(jiǎn)單小結(jié)。 ?。保鍪静⒔榻B為幼兒準(zhǔn)備的各種材料。引導(dǎo)幼兒使用各種輔助材料讓蛋站立?！ 。ōh(huán)節(jié)簡(jiǎn)析：豐富多樣的材料可以讓幼兒有更多地選擇，更好地發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力。 一、生活隱射科學(xué)，激發(fā)探索的興趣《綱要》還指出：”科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象”。然而蛋寶寶怎樣可以站起來(lái)這個(gè)問(wèn)題確是孩子們沒(méi)有涉及過(guò)的，對(duì)于這樣熟悉又有神秘感的內(nèi)容孩子是最喜歡的，這種喜歡也激發(fā)了幼兒主動(dòng)的去探索、發(fā)現(xiàn)藏在蛋里的秘密，也是支持我們活動(dòng)成功展開(kāi)的關(guān)鍵。還有一種是要通過(guò)操作的間接材料，如：積木、報(bào)紙等?；顒?dòng)以雞蛋寶寶想站立開(kāi)始，讓孩子幫助雞蛋寶寶解決難題，孩子們都非常熱心，急切的想要幫助雞蛋寶寶?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 熟蛋80個(gè)、沙盤、瓶蓋、玻璃2瓶、積木、沙包、鏟子、舊手帕、碎布。 師引導(dǎo)語(yǔ)：“蛋寶寶看小朋友做解放軍真神氣，它們也想學(xué)解放軍做立正的動(dòng)作?！ 。?） 幼兒操作，師觀察并及時(shí)鼓勵(lì)。 ?、?提出新問(wèn)題：有沒(méi)有不將蛋弄破就能使蛋寶寶站起來(lái)的辦法呢？ 提供不同材料，讓幼兒再次探索使蛋站立起來(lái)的多種方法?！ 〗淮?guī)則：①拿材料時(shí)要聲音輕，動(dòng)作輕；②注意安全，不將沙子弄到衣服上及眼睛里。 （4） 師生共同總結(jié)“蛋寶寶站立的各種方法”?！ ∫浴暗皩殞毸投Y物”分小禮物，活動(dòng)自然
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1