幼兒園學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期范例-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。 能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣 課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專(zhuān)注力與規(guī)則意識(shí)。 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)?！ o(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德?！ ∩罱處煱磿r(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生?！ 釔?ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做?！ 》e極參加戶(hù)外活動(dòng)，遵守規(guī)則。 不定期對(duì)乘車(chē)幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪(fǎng)?！ ∽鹬貎和杭议L(zhǎng)要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長(zhǎng)?！ 《?、總的要求及分析 幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展?！ ?．小肌肉動(dòng)作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的孩子不會(huì)握筆，有的孩子寫(xiě)字時(shí)不時(shí)寫(xiě)倒筆畫(huà)（筆畫(huà)筆順顛倒）就是姿勢(shì)不正確等。 認(rèn)知發(fā)展： 1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類(lèi)。 4．?dāng)?shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少、高矮；按圖形配對(duì)分類(lèi)等簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)的接觸。 3．情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確?！ ?．幼兒安全管理與教育： 結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩?、健康、科學(xué)化教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力?！ 。?）運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。 能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。 1提高自身的自律能力?！ ×私饪諝馀c水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染保護(hù)水資源?！ ≌Z(yǔ)言領(lǐng)域 會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文?！ ∧茏匀弧⒋蠓降卦诟鞣N場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話(huà)?！ W(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)加減法?！ ≌J(rèn)識(shí)鐘表、會(huì)看日歷。 能獨(dú)立的、有表情的
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