學(xué)院中層干部對(duì)標(biāo)一流述職報(bào)告：扛起新?lián)?dāng)-實(shí)現(xiàn)新作為-0-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。心理學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)教師51人，其中教授24人，副教授19人，講師8人。學(xué)科建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，沒(méi)有高水平的學(xué)科就不會(huì)有高水平的專業(yè)和高質(zhì)量的教學(xué)，也更談不上專業(yè)建設(shè)，這是我們專業(yè)發(fā)展滯后的根本原因，也是我們最大的差距和不足。（二）在“破除因循守舊”方面，創(chuàng)新不足，工作方法不多、工作思路狹窄。針對(duì)我系精神衛(wèi)生與心理健康等服務(wù)區(qū)域社會(huì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不能主動(dòng)尋求社會(huì)合作資源，主動(dòng)與外界打交道的意識(shí)和能力有所欠缺。四、結(jié)合我系工作實(shí)際，對(duì)標(biāo)一流的思路與舉措（一）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，組建穩(wěn)定的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)科交叉我們系近期經(jīng)過(guò)大討論初步凝練出三個(gè)研究方向：應(yīng)用心理學(xué)與精神病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、影像學(xué)、生理學(xué)等學(xué)科交叉組建神經(jīng)生理心理學(xué)團(tuán)隊(duì)；結(jié)合老師們的研究方向如兒童語(yǔ)言發(fā)展、性心理、留守兒童、中學(xué)生學(xué)業(yè)情緒等研究凝練出青少年心理健康教育研究方向；結(jié)合我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位—培養(yǎng)應(yīng)用型人才，我們凝練出職業(yè)心理健康研究方向，針對(duì)不同職業(yè)如部隊(duì)官兵、煤礦工人等不同職業(yè)人群開展心理健康研究和實(shí)踐。借助兄弟院校專家的力量，和他們展開科研合作，進(jìn)而使我系教師能夠接觸到前沿的科研思維、科研方法，最終帶動(dòng)我系科研水平的提高，突破科研瓶頸。今后的工作中，我將扛起新?lián)?dāng)，實(shí)現(xiàn)新作為，不忘初心，愛(ài)黨愛(ài)校，為我系的發(fā)展樹立高標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)新突破！
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1