初中語文知識點(diǎn)：古詩詞文學(xué)常識-預(yù)覽頁
【正文】 選自《陶淵明集》?！妒怪寥稀罚▎诬囉麊栠叄┩蹙S，字摩詰，唐代詩人，頸聯(lián)寫塞外景象，開闊鮮明、氣勢雄渾?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》（北風(fēng)卷地白草折） 岑參，唐代邊塞派代表詩人，奇異的塞外雪景，詩人將送別與詠雪巧妙結(jié)合，通過特殊環(huán)境的描寫，襯托依依惜別之情。《渡荊門送別》（渡遠(yuǎn)荊門外）李白，描繪荊門山外的壯麗景象，抒發(fā)對故鄉(xiāng)的依戀、惜別之情?！洞伪惫躺较隆罚吐非嗌酵猓⊥鯙?，唐代詩人，頸聯(lián)將景物擬人化而充滿新意?！洞和罚▏粕胶釉冢《鸥?，字子美，自稱少陵野老，世稱杜工部?！妒纠簟罚和妒敬澹《鸥Γ衣豆倮舻臋M暴，同情人民的苦難，選自《杜工部集》?！冻啾凇罚ㄕ坳辽宠F未銷） 杜牧，唐代著名文學(xué)家，此詩借一件古物興起對歷史的慨嘆，以兩個美女象征國家的命運(yùn)，真可謂以小見大，別出心裁?！稇浗稀罚ㄊ嵯戳T，獨(dú)倚望江樓） 溫庭筠，唐代詩人，描寫少婦盼望丈夫歸來時的心態(tài)。《書湖陰先生壁》（茅檐長掃靜無苔） 王安石，后兩句用擬人手法寫江南田園風(fēng)光，為名句?！端{(diào)歌頭》（明月幾時有） 蘇軾，詠月懷人，全詞的基調(diào)是表達(dá)作者曠達(dá)、樂觀的情懷，但也反映了作者現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾心理。南宋著名愛國詩人，現(xiàn)實(shí)與夢境的巧妙結(jié)合，渴望收復(fù)失地、看到祖國統(tǒng)一、渴望為國戰(zhàn)斗，選自《陸游集》?！哆^零丁洋》（辛苦遭逢起一經(jīng)）文天祥，南宋大臣、文學(xué)家、民族英雄，光耀史冊的生死觀，末兩句為千古傳誦的名言，選自《文山先生全集》。此曲描寫潼關(guān)險要地勢，感慨歷代王朝興亡，對人民在動亂中遭受的苦難深表同情?！墩撛姟罚ɡ疃旁娖f口傳） 趙翼，清代學(xué)者，惟有創(chuàng)新，才能領(lǐng)時代之風(fēng)騷。號又叫別號，由自己取定，顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感。：古代地方行政區(qū)劃的名稱。到隋、唐時代，有的稱州，有的稱郡。，避免直接說出和寫出，用改字、缺筆、空字，用同義詞等方法加以回避，叫“避諱”。授：授予官職。免：免除官職。（2）以書室名命名，如《聊齋志異》，作者蒲松齡，“聊齋”是其書室名。（6）以官職命名，如《杜工部集》，作者杜甫，官至檢校工部員外郎?！皫住鳖愃平裉毂狈降目蛔?。
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