小學(xué)二年級語文《小鷹學(xué)飛》知識點、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 重點句子： 一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛行?！酒啃W(xué)二年級語文《小鷹學(xué)飛》教案 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文?！ 〕醪蕉脤W(xué)無止境的道理?！ 〗虒W(xué)過程： 一、指導(dǎo)看圖?！ 「魅擞懈星榈刈x?！ 〗M詞。 《習(xí)字冊》上相應(yīng)部分的描紅、仿影、臨寫?！ ∽寣W(xué)生懂得學(xué)無止境的道理，教育學(xué)生要虛心好學(xué)，不斷進取?！ 〗虒W(xué)過程： 一、學(xué)習(xí)第一、二自然段?！ 》纸巧首x?！ 》纸巧首x。 指名讀第6自然段，讀后看圖，投影引導(dǎo)學(xué)生思考：小鷹看到更高處還有鷹在盤旋，小鷹會想些什么？它會怎么做？ 自由讀?！ ∷伎加懻摚骸 ±销棡槭裁匆淮斡忠淮蔚叵蛐→椞岢鲂碌囊?？ （希望小鷹虛心學(xué)習(xí)，永不止步，不斷攀登新的高峰） 學(xué)過了這篇課文，你懂得了什么道理？ 五、課堂練習(xí)?！ 〉谌n時 教學(xué)內(nèi)容：分析記憶字形，指導(dǎo)寫字。 教學(xué)準備：帶田字格的小黑板?！ ≈该麑W(xué)生分析生字字形?！ ∷摹⒄n堂練習(xí)。 蘇霍姆林斯基說過：“三十年的經(jīng)驗使我深信學(xué)生的’智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力?！ 《?、珍視學(xué)生的獨特情感體驗，實現(xiàn)個性化閱讀。
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