幼兒園大班《爭做文明小市民》說課稿范文(精選4篇)-預覽頁
【正文】 ?。ê⒆觽儼炎约核氲脑诩埳媳憩F(xiàn)出來，對之前的活動有一個鞏固，也有一定的拓展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！ ∮變簣@大班《爭做文明小市民》說課稿2 班會主題：爭做文明小市民 活動過程： 一 導入： 最近一段時間，不知同學們發(fā)現(xiàn)了沒有，我們的城市發(fā)生了許多的變化，有哪位同學注意過呢，請起來把你的發(fā)現(xiàn)跟同學們共享一下！ 學生舉例：馬路更寬闊干凈了，人們更講文明禮貌了，公交車上的售票員都統(tǒng)一服裝了，街道上亂擺攤的現(xiàn)象少了，我們的城市綠樹多了，鮮花多了，…… 教師小結(jié)：是呀，我們唐山市在創(chuàng)建全國文明城市的東風下，正以全新的面貌來迎接來自全國五湖四海的朋友，我們正在像世界展示一個全新的，文明的，有文化底蘊的城市！ 在此次活動中，每一個唐山市的市民人人以身作則，都努力貢獻著自己的一份力量，為我們城市的更美，更新，更文明而盡自己的一份義務！ 身位小學生的我們，作為我們城市中的一員，我們是不是也應該盡自己的一份力呢？ 二 著眼身邊，發(fā)現(xiàn)問題 古人說：“一屋不掃何以掃天下！”，只有著手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的不文明的行為，然后去改正它，我們就可以說是做到了一名文明小市民的要求了！那么，同學們，瞪起你的’眼睛，看看我們校園里還有哪些不文明的現(xiàn)象呢？ 學生發(fā)現(xiàn)問題：不講衛(wèi)生，不講禮貌，不帶紅領巾，見到老師長輩不問好，不遵守紀律，亂扔垃圾，不愛護公物，損壞班級學校榮譽，學習偷懶，不完成作業(yè)，…… 三 引導啟發(fā)，解決問題 看吧，同學們一下子找出這么多的不文明行為，這說明同學們都是一個生活中的有心人，對我們的學校表現(xiàn)出一個小主人的身份，那么，你覺得如何來解決這些問題呢，如何才能使我們的校園變得更加漂亮，更加美好呢？下面分小組討論，老師相信你們會研究出令大家都滿意的辦法來的！ 學生分組討論。小組派代表發(fā)表自己小組的意見，對問題與解決的辦法一定要闡釋清楚。 攝像設備一套，場地為幼兒現(xiàn)場?！ ∮^看錄像回放，進一步加深幼兒對基本的乘車禮儀與環(huán)境保護禮儀的了解。 孩子們，我們射洪正在爭創(chuàng)文明城市，射洪是我們生活的地方，其實呀，除了遵守乘車禮儀，環(huán)境保護禮儀之外，人與人之間還需要更多的關心和幫助。 活動目標： 。 、幼兒都經(jīng)常去的地方的視頻讓幼兒觀看。在活動中適當?shù)膯栴}談話，可以發(fā)展幼兒的思維，傾聽能力及口語表達能力。(師介紹比賽規(guī)則，要求幼兒嚴格按照規(guī)則進行比賽?！ 。喝绾巫鑫拿餍∈忻?。)【幼兒園大班《爭做文明小市民》說課稿范文（精選4篇）】
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