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幼兒園大一班班主任工作計(jì)劃-預(yù)覽頁

2024-12-07 03:56 上一頁面

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【正文】   對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有進(jìn)一步的感受力  積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)  能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)  三、日常教學(xué)工作計(jì)劃:  做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展前閱讀,前書寫,前識(shí)字的活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中?! ≈匾曈變航】刁w質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。通過繪畫、剪紙等,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。結(jié)合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》,開展閱讀識(shí)字活動(dòng),促進(jìn)幼  兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀能力,為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。此教材圖文并貌,優(yōu)美的兒歌、動(dòng)聽的故事深受幼兒喜歡。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、瀏覽、操作。 ?。?)開展有序的閱讀活動(dòng),組織有趣的的識(shí)字游戲。)再次,按書上劃分的單元逐一進(jìn)行欣賞、聽讀、朗讀活動(dòng)。如:給字寶寶照相、什么字不見了等等。在大班最后一學(xué)期繼續(xù)很好開展此活動(dòng),將其滲透與日常教育教學(xué)的每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)中  區(qū)域活動(dòng)——學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的開展  本學(xué)期在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合本班幼小銜接工作,仍把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)性區(qū)域的開展上。具體活動(dòng)開展情況如下: ?。?)創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)相匹配的、便于幼兒活動(dòng)、又感興趣的學(xué)習(xí)性區(qū)域?! 。?)保證幼兒區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間。 ?。?)在活動(dòng)開展過程中,教師指導(dǎo)、參與、觀察、記錄幼兒的活動(dòng),激發(fā)幼兒探索、學(xué)習(xí)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造。在形式上,與小、中、大各班教師探討,做到形式靈活。孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。  二、具體工作目標(biāo)與措施:  (一)生活方面  開學(xué)初,培養(yǎng)讓幼兒,如:講衛(wèi)生,擦桌子子、擺板凳、黑板等,  定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔?! ∨囵B(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣,并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng),學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作,“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力。  注意幼兒的個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都有較大的提高?! ?yán)格把好晨檢關(guān),做好全日觀察及的記錄工作,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)?! ∮變簩?duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己  7,自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng),培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子,整理玩具,保持玩具清潔。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快的接受晨檢。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。遇到不安全的情況知道及時(shí)向老師匯報(bào)。提醒家長準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系?! ≌J(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。為了更好的完成學(xué)校交給我的任務(wù),特作如下計(jì)劃:  一政治思想方面  繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)內(nèi)容,堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。針對(duì)幼兒的年齡和心理特點(diǎn),在教學(xué)設(shè)計(jì)上適當(dāng)加入一些游戲、繪畫、兒歌、謎語等小元素來活躍課堂氣氛,增加學(xué)習(xí)興趣,并制作各種教具來輔助教學(xué),使課堂不枯燥,不乏味?!居變簣@大一班班主任工作計(jì)劃3篇】
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