初中語文教研組學(xué)期工作計(jì)劃20xx-預(yù)覽頁
【正文】 常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率 抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)?！ 〖訌?qiáng)常規(guī)教研，確保減負(fù)增效。進(jìn)一步落實(shí)教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)調(diào)整，積極查找、吸收新而有限的教學(xué)方法，積極參與到新課程改革的激流中。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。爭取中考語文成績?cè)谌h名列前茅?！ 《?、工作目標(biāo) ?。ㄒ唬┛傮w要求 以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。 ?。ǘ┏Ｒ?guī)要求 第一、備課 教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實(shí)可行的備課計(jì)劃?！ 湔n必須堅(jiān)持六備：備教材、備考綱、備考點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練?！ ∽⒁獠钌慕逃?，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。 第四、聽課全學(xué)期聽課每人不少于15次，每周抽查?！ ∽ズ眯@文學(xué)社工作?！ ∽⒅胤椒▌?chuàng)新?！ ∏袑?shí)做好集體備課工作。c、初一、初二年級(jí)新授課教案要在基礎(chǔ)知識(shí)和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫，要研究新課程改革的方向，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高。課后寫好教學(xué)反思，每月上傳一篇教案及反思。對(duì)于練習(xí)及測驗(yàn)的試題要精選，加強(qiáng)針對(duì)性和有效性。并收齊研究課的全部資料存檔?！ 《?、工作目標(biāo) 在新形勢下，認(rèn)真搞好校本教研，積極學(xué)習(xí)教育理論，加強(qiáng)新課程教學(xué)反思以及經(jīng)驗(yàn)交流，積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，提高課程研究質(zhì)量，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”、“高效課堂”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋、多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題?！ ?二)規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。 規(guī)范、踐行備課要求。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性?！ ?三)開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)，提高教研實(shí)效。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累 在學(xué)校豐富充實(shí)的圖書資源這一有利條件下，要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)，使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。鼓勵(lì)學(xué)生每天寫成長日記。九年級(jí)要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式，提高訓(xùn)練和講評(píng)的針對(duì)性。開展”一幫一”學(xué)習(xí)助困活動(dòng)，在同學(xué)們中形成一個(gè)互幫互助的氛圍?！ ?四)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究?！ 〗M織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng)。
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