幼兒園大班端午節(jié)教案-預覽頁
【正文】 拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。 感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?！ 〕鍪举慅堉垡曨l（點擊課件視頻圖標超鏈接出現(xiàn)視頻動畫） 師：小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀？（在劃龍舟） 總結：每個節(jié)日都有各自各的習俗與傳說，這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節(jié)慶活動，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。 平板操作包粽子 師：老師給你們準備粽葉子，現(xiàn)在先請小朋友添加米，喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料?！ 〗處熢俅翁釂枺汉昧?，小朋友們，聽完了這個故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀念誰呀？ 幼：屈原 二、給掛圖選字活動。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解”屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。（虛實結合，加深印象） 教師小結：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了”端午節(jié)”?！ ≌J識目標：知道端午節(jié)的由來及民間習俗?！ 』顒舆^程： 以視頻導入，激發(fā)幼兒對端午節(jié)興趣?！ 。?）提問：什么時間過端午節(jié)？端午節(jié)是怎么來的？ ?。?）教師結合圖片，以故事形式與幼兒共同梳理、提升經驗?！ 。?）梳理提升經驗?！ ∮變簣@大班端午節(jié)教案7 活動目標： 通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣?！ ∠惆鞣N形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。 活動過程： 一、講講看看： 要求：交流幼兒收集的有關端午節(jié)的內容?！ 。?）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救?！ 。?）佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！ （7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思?！ 。?）包粽子：粽葉、糯米、棗子、赤豆、花生、綠豆、豆板、血糯米、線 ?。?）做香包：緞帶、各種形狀的布、訂書器、棉花、縐紙、花露水、干花 ?。?）做五彩繩：各色緞帶、絨線、縐紙、夾子 ?。?）品嘗粽子：各種味道的粽子、白糖、刀叉、濕巾紙、毛巾 （5）畫彩蛋：煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒、泡沫塑料 三、活動分享： 教師：“剛才你在哪里過端午節(jié)了？來向大家介紹介紹？” 幼兒介紹或展示，教師做適當小結。 本次活動的重點： 了解粽子的來歷和特點，學習包粽子?！ ∥覀兂赃^的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤粽等?！ 。?）你們知道粽子葉里面是什么嗎？它是什么做成的呢？ ?。?）平時，我們粽子里面包的是糯米，還可以加各種餡。重點講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。將沒有米的那端，將粽葉的兩側分別向內折。鼓勵幼兒大膽嘗試，互相幫助，對于能力弱的幼兒及時進行指導。
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