幼兒園大班端午節(jié)教案-預(yù)覽頁
【正文】 拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等?！ 「惺芗亦l(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?！ 〕鍪举慅堉垡曨l（點(diǎn)擊課件視頻圖標(biāo)超鏈接出現(xiàn)視頻動(dòng)畫） 師：小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀？（在劃龍舟） 總結(jié)：每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說，這些習(xí)俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節(jié)慶活動(dòng)，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。 平板操作包粽子 師：老師給你們準(zhǔn)備粽葉子，現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友添加米，喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料?！ 〗處熢俅翁釂枺汉昧?，小朋友們，聽完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀？ 幼：屈原 二、給掛圖選字活動(dòng)。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解”屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。（虛實(shí)結(jié)合，加深印象） 教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了”端午節(jié)”?！ ≌J(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗?！ 』顒?dòng)過程： 以視頻導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)興趣?！ 。?）提問：什么時(shí)間過端午節(jié)？端午節(jié)是怎么來的？ ?。?）教師結(jié)合圖片，以故事形式與幼兒共同梳理、提升經(jīng)驗(yàn)?！ 。?）梳理提升經(jīng)驗(yàn)?！ ∮變簣@大班端午節(jié)教案7 活動(dòng)目標(biāo)： 通過分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣?！ ∠惆鞣N形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花?！ 』顒?dòng)過程： 一、講講看看： 要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容?！ 。?）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救?！ 。?）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！ ?。?）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思?！ 。?）包粽子：粽葉、糯米、棗子、赤豆、花生、綠豆、豆板、血糯米、線 （2）做香包：緞帶、各種形狀的布、訂書器、棉花、縐紙、花露水、干花 ?。?）做五彩繩：各色緞帶、絨線、縐紙、夾子 （4）品嘗粽子：各種味道的粽子、白糖、刀叉、濕巾紙、毛巾 ?。?）畫彩蛋：煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒、泡沫塑料 三、活動(dòng)分享： 教師：“剛才你在哪里過端午節(jié)了？來向大家介紹介紹？” 幼兒介紹或展示，教師做適當(dāng)小結(jié)?！ ”敬位顒?dòng)的重點(diǎn)： 了解粽子的來歷和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)包粽子。 我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤粽等。 ?。?）你們知道粽子葉里面是什么嗎？它是什么做成的呢？ ?。?）平時(shí)，我們粽子里面包的是糯米，還可以加各種餡。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。將沒有米的那端，將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，互相幫助，對(duì)于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
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