四年級下學期語文教學計劃(精選3篇)-預覽頁
【正文】 信便條。老師在學生自學的基礎(chǔ)上進行檢查，可以對多音字、難讀準的生字或易混的生字作指導。隨著年級的升高，學生自學能力的提高，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。讓學生在自主的讀書中學習、思考，讀中理解內(nèi)容，體悟感情，增強語感。 (2)精讀詞句，積累語言?！ 【x課文可以采取多種方法：一是要抓住重點詞句來理解課文內(nèi)容。最后，教師還要教給學生閱讀方法，提示閱讀思路，用圈點、批注、勾畫等方法，讀、思、記課文中需重點領(lǐng)悟的部分?！ ÷宰x課文的教學?！ ?三)口語交際教學 激發(fā)學生的表達欲望。 教師可以在語言表達的準確生動上、內(nèi)容豐富上和思維清晰上給學生以指導，使學生的口語表達在指導的基礎(chǔ)上有所提高。討論時，把自己的意思說清楚，一個說完后，另一個再說，不要中途打斷別人的說話，要尊重別人的發(fā)言?？梢愿鶕?jù)話題內(nèi)容，采取多種方式，讓每個學生都動起來?！ ≡谄綍r的課堂教學和語文活動中，在回答問題、討論交流的過程中，教師要隨時關(guān)注學生的口語表達情況，隨時糾正口語交際中存在的問題。教學中可隨時引導學生開展評價，本冊可就聽人說話能否把握主要內(nèi)容，說話能否清楚明白地表達出自己的感受和想法等主要方面，進行評價。本冊仍然從培養(yǎng)寫作興趣、降低寫的難度入手，讓學生不受文體、篇幅的限制，把自己的見聞、感受和想象寫出來。在教學上可以采取各種方式啟發(fā)引導，讓學生對作文充滿興趣：可以設(shè)置情境，啟發(fā)想象。 感情真實、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習作習慣。在教學中還要引導學生寫具體，寫具體的訓練要有一個過程，要求不要太高，要在不斷的練習和講評中逐步達到寫具體。 讓學生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動筆的習慣。 老師可以根據(jù)課文的內(nèi)容及教學時間，隨時安排適于學生的練筆內(nèi)容?！ ×曌鹘涣骱驮u價，重在鼓勵。其中，精讀課文后面安排了要求認識的字和要求會寫的字，還有課后思考練習題和詞語花籃：略讀課文后面安排了要求認識的字及思考練習題和詞語花籃。大部分女生學習自覺，習慣較好，成績也好，部分男生基礎(chǔ)差。 三、學期教學目標 ?。薄⒃趯W習語文的過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生熱愛生活的情感，從生動感人的故事中受到啟發(fā)，學習做人、做事的道理：在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)良好的學習習慣。 用普通話正確流利地朗讀課文。初步學會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段。課內(nèi)外閱讀量達到14萬字。 重視學習方法的指導，根據(jù)教材的特點,選擇學法指導的時機,教會學生學習的方法?！ ∈顾麄兂醪骄邆溆糜⒄Z進行簡單日常交流的能力?！ ∽⒅貙W生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)?！ ∽⒅亟滩牡撵`活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。 運用各種不同的肢體語言來輔助教學?！ 《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。 能聽、做活動?！ ∧芰私?項簡單的中西方
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