【正文】 人和得到別人的關(guān)心幫助，這都是快樂的，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng)；　　培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感；　　培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智。看到這樣一群聰明乖巧的孩子們，我們老師用一顆充滿母愛的心，去愛護(hù)他們，教育他們。我將有針對(duì)性的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)?！　　！　?，列出算式，學(xué)習(xí)分解加法和減法的應(yīng)用題?！　∪逃繕?biāo)　　我們爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在學(xué)期結(jié)束是，都能獲得優(yōu)秀的成績(jī)，讓每一個(gè)孩子都能有看得見的進(jìn)步，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能肯定我們的工作，滿意我們的教育教學(xué)?！　∮辛己玫奈缢?xí)慣；起床后獨(dú)立地整理衣服；女孩會(huì)梳短發(fā)?！　⌒袨榱?xí)慣　　能互相謙讓，學(xué)習(xí)自己解決糾紛；有了進(jìn)步不驕傲，為同伴的進(jìn)步而高興?！　∽鹁撮L(zhǎng)輩，對(duì)人態(tài)度和藹，會(huì)給長(zhǎng)輩讓座。　　能在平衡板上輕松自如地行走。　　會(huì)用多種材料和工具，根據(jù)自己的想象，制作小玩具?！　∧芨鶕?jù)生活經(jīng)驗(yàn)和故事內(nèi)容畫情節(jié)畫，會(huì)恰當(dāng)?shù)匕才女嬅?；?huì)畫圖案畫，畫面色彩鮮艷，花紋對(duì)稱；能評(píng)價(jià)自己和同伴的作品?！　∠矏畚膶W(xué)作品，朗誦時(shí)能表現(xiàn)詩歌、快板、繞口令、故事等不同類型文學(xué)作品的特點(diǎn)；能簡(jiǎn)單地概括作品的主題，想象情節(jié)的發(fā)展?！　≡诨顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種本事，觀察力、想象力、思維力以及語言表達(dá)本事?！　∷?、學(xué)生基本情景分析　　由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不一樣的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、本事等方面的不一樣，這就構(gòu)成了兒童的個(gè)性差異?！　W(xué)前班教學(xué)計(jì)劃8一、教學(xué)對(duì)象：　　學(xué)前班的小學(xué)生　　二、教學(xué)目標(biāo)：　　在愉快的游戲中發(fā)展幼兒的各種綜合能力，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)性，提高興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力和模仿力?！薄　。ǘ┙處熝菔?，講解規(guī)則　　教師扮演母雞，讓幼兒按順序排列在教師身后，抓住前者的衣角　　一個(gè)幼兒扮演老鷹，教師展開雙臂做保護(hù)狀，引導(dǎo)老鷹扮演者初步掌握捉小雞的方式　　母雞無法保護(hù)小雞的時(shí)候，可以帶領(lǐng)身后的小雞集體蹲下，這時(shí)老鷹就不能再捉小雞?！薄　澏ɑ顒?dòng)場(chǎng)地，讓幼兒自由練習(xí)，教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒早期教育研究，積極參加課改，促進(jìn)幼兒和諧、健康的發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒思維能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德教育，為人師表、關(guān)心學(xué)生，在新的一年里使學(xué)前班工作更上一層樓?！　∨W(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理念，改革教育教學(xué)方法，以新的教育方法搞好教學(xué)工作?！　∽⒁鈱?duì)幼兒進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，嚴(yán)格控制各種疾病的侵入，讓學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)?！　?開展“我能行”活動(dòng)，通過穿衣服、系鞋帶等比賽，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。　　1增進(jìn)幼兒對(duì)大自然的熱愛，培養(yǎng)幼兒的求知欲望，促進(jìn)幼兒的認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交流的積極性，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)欲望?！　湔n要注意在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力?！　』顒?dòng)時(shí)要體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體、游戲?yàn)橹骶€、在原則，以開發(fā)智力和培養(yǎng)能力為根本，在保證傳授知識(shí)的同時(shí)，體現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)性和趣味性。　　六、游戲　　游戲時(shí)要有目的、有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行?！　∪路荩盒@綠化美化，凈化活動(dòng)?！　×路荩簯c祝六　　二、學(xué)生情況分析　　漢語拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有一定的困難?！　∨d趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣?！　￡P(guān)注全體學(xué)生，一個(gè)孩子都不能落下?！　￡P(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，但并不要一弄一些花架子?！　÷暷?、韻母能熟練、輕松書寫。　　2《耳朵》認(rèn)識(shí)耳朵，知道自己耳朵位置及用途?！　?《聰明的小動(dòng)物》了解不同動(dòng)保護(hù)自己，捕獲獵物的不同之處?！　?《帶圖形的畫》通過對(duì)給出圖形的觀察，認(rèn)識(shí)圖形?！　∩鐣?huì)交往：　　1《小朋友之間要有愛》引導(dǎo)幼兒和小朋友平等相處、互相幫助、互相關(guān)心?！　?《我當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)》培養(yǎng)兒童的責(zé)任感，強(qiáng)化他們對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)?！　?《奇妙的0》通過老師的引導(dǎo)，鼓勵(lì)使小朋友能表達(dá)出“0”代表的意義是沒有。　　語言表達(dá)：　　1《我的老師》讓幼兒認(rèn)識(shí)新老師，增進(jìn)親切感?！　?《秋天的顏色》引導(dǎo)小朋友感受詩歌所蘊(yùn)含的色彩美，激發(fā)幼兒喜愛秋天，贊美秋天的情感。　　2《讀書愛言》指導(dǎo)和監(jiān)護(hù)孩子逐漸養(yǎng)成讀書愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。　　6《洗腳》讓幼兒養(yǎng)成勤洗腳的好習(xí)慣?！　≈黝}四《輪滑安全》讓幼兒知道輪滑運(yùn)動(dòng)要注意哪些安全。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃：　　一、拼音教學(xué)計(jì)劃　　（一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)　　學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲?！　≈匾曌x寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力?！　〗逃虒W(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。充分運(yùn)用表音表形圖?！　《?、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃　?。ㄒ唬?、教學(xué)目的要求　　幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算?！　≌J(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算?！　∪?、寫字教學(xué)計(jì)劃　　寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話?！　◇w會(huì)漢字的優(yōu)美。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。（教師示范標(biāo)準(zhǔn)站姿）　?。?）請(qǐng)小朋友分別模仿一下，看誰模仿的最像　?。?）播放課件圖片，學(xué)習(xí)小女孩的另一種站姿：　?、僬?qǐng)幼兒觀察圖片，并總結(jié)：這種小女孩的站姿是，兩手自然放在體側(cè)，兩腳并攏。能適應(yīng)學(xué)前班的集體生活，并主動(dòng)的與同伴交往，課堂上會(huì)用較清楚，連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。個(gè)別幼兒下課有追逐打鬧現(xiàn)象。　　動(dòng)作協(xié)調(diào)的用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠(yuǎn)?！　『侠戆才庞變簯敉饣顒?dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間?！　∮變簩?duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己?！　《嘤變哼M(jìn)行品德教育，養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好習(xí)慣。　　注意幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。　　訓(xùn)練幼兒書寫的技能，掌握握筆姿勢(shì)，書寫速度。　　嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品到教室?！　∨c家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，提高教育效果?！　崆榻哟繛榧议L(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問耐心解釋?！　∪隆　±^續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育和常規(guī)訓(xùn)練?！　∷脑隆　￠_展《探索太空》的主題活動(dòng)?！　∥逶隆　c?！??！　￠_展“慶六。一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)?！　W(xué)前班教學(xué)計(jì)劃15新學(xué)期，我們將隨著幼兒的實(shí)際情況，采取新的教學(xué)措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對(duì)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識(shí)，圍繞學(xué)校下達(dá)的中心任務(wù)，認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容?！　≡谡Z言教學(xué)過程中，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，從課堂型轉(zhuǎn)向游戲型發(fā)展，把語言教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒生活中去，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握