大班有趣什么科學(xué)教案(5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 手拿點燃的大蠟燭和老師一起圍繞在水盆邊，蠟燭油滴落在水中變成漂亮的蠟燭活，有大有小，有紅色的有白色的……在水中很緩慢的變大，變淡…… 大班有趣什么科學(xué)教案 第二篇： 《有趣的葉子》 活動目標(biāo) 觀察了解各種葉子的外形特征，發(fā)展幼兒的觀察力并體驗游戲帶來的快樂。 培養(yǎng)探索自然的興趣。 活動準(zhǔn)備 帶幼兒參觀植物園，收集各種落葉。 觀察葉子的形狀及顏色。 發(fā)展幼兒的動手能力，串葉子，做掛飾。 欣賞音樂幼兒自由表現(xiàn)。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 老師給你們帶來了積木，想玩嗎?去玩一玩。 你成功了嗎?為什么會倒?你的為什么沒有倒? 幼兒再次玩。 四、幼兒合玩多米諾骨牌。 交代要求：我們一個人的木塊不夠，怎么辦?怎么合呢?找好朋友，5個人一組，選一個組長，討論排成什么圖案。更有趣的是還可以用我們的人體當(dāng)多米諾骨牌呢。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗?！秇igh歌》音頻。這些都是人工噴泉。 分享交流制噴泉的方法。有的小朋友用塑料袋、有的用針管、有的用氣球、有的用飲料瓶，都是把水裝進(jìn)這些容器里，這些容器上還要有孔，給一個足夠大的力，讓水從小孔里噴出來，這樣我們的小噴泉就做好了！ 三、探索孔的大小與水柱的關(guān)系。 （1）對于結(jié)果不同的幼兒要請他當(dāng)場驗證。 幼兒選擇自己喜歡的材料，隨音樂的高低起伏進(jìn)行噴泉表演。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 幼兒具備有關(guān)鏡子的感性經(jīng)驗，并會用多種方法制圖案。 引導(dǎo)探索――光斑的形狀為什么會變化? ①墻上的光斑一樣嗎?有什么不同?為什么?(引導(dǎo)幼兒通過觀察、操、討論，明白光斑的形狀與鏡子的形狀及其照射角度有關(guān)) ②光斑照在墻上像什么? 深入探索――怎樣使光斑的形狀發(fā)生變化? ①引導(dǎo)幼兒自由討論。 延伸活動： 針對幼兒在實驗中出現(xiàn)的問題，帶他們到室外進(jìn)一步
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