小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃三篇-預(yù)覽頁
【正文】 ，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。 （1）保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。 開展“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動(dòng)。 積極開展家教活動(dòng)。 四、各月工作重點(diǎn)： 九月份： 教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾。 主動(dòng)拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土。 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。 開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。 小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃2 有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。所以，我加強(qiáng)對(duì)班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。 提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。 開展豐富的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。因此，我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。 加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。 （2）活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。 “尺有所短，寸有所長”。 （2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng) 馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 1，充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。 三，衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。 2，班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。 我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心
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