外研版六年級英語下冊教學計劃-預覽頁
【正文】 語能力方面較弱。 三、教材分析 (一)教材主要特點 遵循話題功能結構任務編寫原則。 采用循環(huán)式的編排方法，較好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結合、不斷復現(xiàn)”的原則。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。通過本學期的學習，讓學生在聽、說、讀和寫各方面都得到提高。 七、教學措施 日常教學中，可采用聽力檢測，讀誦默寫，復述課文，角色扮演，游戲擴展等方式提升教學效果。而且讓學生在聽說讀寫各能力方面有所提高。 課堂上多組織學生進行小組練習，如分角色復述課文等活動，鼓勵學生多說英語，從而提高學生的學習積
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