外研版六年級英語下冊教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 語能力方面較弱。 三、教材分析 (一)教材主要特點 遵循話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)編寫原則。 采用循環(huán)式的編排方法，較好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)”的原則。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在聽、說、讀和寫各方面都得到提高。 七、教學(xué)措施 日常教學(xué)中，可采用聽力檢測，讀誦默寫，復(fù)述課文，角色扮演，游戲擴展等方式提升教學(xué)效果。而且讓學(xué)生在聽說讀寫各能力方面有所提高。 課堂上多組織學(xué)生進行小組練習(xí)，如分角色復(fù)述課文等活動，鼓勵學(xué)生多說英語，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積
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