小學(xué)五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善問(wèn)的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了?！ ?3. 計(jì)夢(mèng)嬌：你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友，你一定會(huì)非常出色。希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，成功將屬于你。記得有一次默寫(xiě)，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：天才出于勤奮，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你能改掉一些壞毛病，在新學(xué)期里會(huì)有更大進(jìn)步的。老師贈(zèng)送你一句話(huà)：聰明人自認(rèn)一無(wú)所知，愚蠢人自負(fù)無(wú)所不曉。但老師好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲，看到你做題的認(rèn)真勁兒，這樣你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快，相信你一定會(huì)做到的，對(duì)嗎?老師期待著。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不小，老師看在眼里，喜在心里。你助人為樂(lè)，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么，老師也希望你把書(shū)本當(dāng)成好朋友，多讀多看，記住書(shū)籍是知識(shí)的源泉。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話(huà)。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做? 14. 你沉默寡言，不茍言笑。 15. 王廷虎：學(xué)習(xí)的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會(huì)有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績(jī)變好，但光是想是不行的，關(guān)鍵是行動(dòng)起來(lái)?！ ?6. 騰：你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，尤其是英語(yǔ)方面更為突出。老師打心眼里喜歡你!若你能改掉上課開(kāi)小差的毛病，你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，相信你能做到!小學(xué)五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)【最新篇】 1. 劉明星： 你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書(shū)，提出與眾不同的問(wèn)題，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你。確實(shí)為班做了許多事，作為班主任我理解你也感謝你。作文善于借鑒。喜歡你思維活躍，課堂上常能聽(tīng)到你獨(dú)到的見(jiàn)解。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。如果在上課時(shí)，你能集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)課，能按時(shí)完成作業(yè)的話(huà)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)讓你吃驚的。在這里老師真誠(chéng)地送你一句話(huà)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者。這學(xué)期，老師和你一起，共同體驗(yàn)著收獲的喜悅，也品嘗著失敗的苦惱。不過(guò)，你的寫(xiě)作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。你樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。希望在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，遇到難題一定要迎難而上，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，加油! 15. 華清：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)
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