對一學(xué)期數(shù)學(xué)課的總結(jié)怎么寫-預(yù)覽頁
【正文】 們一起相處、教學(xué)相長過程中，也著實有不少的收獲。體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心?！ 《⒓訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想 ，提高自己的理論水平和實踐水平?！ ∪⒁哉n堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神 備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密?！ ?1)在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)?！ ∽⒅刂R的全方位整合與綜合運(yùn)用，分析。注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成。須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。 現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下： (一)主要工作： 一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì) 過去的一個學(xué)期中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表?！ 、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材。 堅持堅持學(xué)生為主體，向50分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。 認(rèn)真批改作業(yè)。除此之外，現(xiàn)在注重考察的是學(xué)生應(yīng)用知識的能力，但由于以前的教學(xué)模式，學(xué)生的這種能力培養(yǎng)還很弱，以后還需加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)?！ 〖訌?qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。教學(xué)規(guī)定為144學(xué)時，第一學(xué)期80學(xué)時，第二學(xué)期64學(xué)時。重視理論聯(lián)系實際，為該專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下良好的數(shù)學(xué)和邏輯思維的基礎(chǔ)。合理選取理論體系適當(dāng)降低課程內(nèi)容的理論難度，在保證課程內(nèi)容科學(xué)性的前提下對傳統(tǒng)課程內(nèi)容中的一些部分作處理：例如，課程內(nèi)容中可以不包括行列式的拉普拉斯定理、二元高次方程組、酉空間、雙線性函數(shù)與辛空間等內(nèi)容?！ ∥覀償⑹鲆恍┏橄蟮臄?shù)學(xué)概念或定理前，總是要給出一些學(xué)生易于理解的引例，或者作較充分的文字或記號的鋪墊工作?！ ♂槍φn程中抽象內(nèi)容較多而學(xué)生在這方面的知識基礎(chǔ)較差的教學(xué)實際，我們在講授抽象概念之前，盡可能的介紹它們的應(yīng)用背景或簡單例子，啟發(fā)學(xué)生思維從具體到抽象升華，幫助他們理解教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生反映這種做法可以幫助他們較好地理解定理的證明。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們要探索解決的問題。我想，應(yīng)當(dāng)研究進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的
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