家訪教師心得體會經(jīng)典范文三篇-預覽頁
【正文】 他要相信老師，有了問題先告訴老師。我們到達學生楊義書的家時，家長頗感意外，但并不很熱情，因為孩子成績不好，又很調(diào)皮?！彪m說，楊義書同學沒有給老師口頭保證，但這段時間來守紀，聽話，他用行動作出了保證。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。管教子女嚴厲的家長，會教子女做人的道理，孩子的品性一般不會有太大的問題?！ ≡谶@段時間的家訪活動中，我深刻體會到，老師能了解學生家庭中各方面的狀況及學生在家庭中的表現(xiàn)?！ ±眯菹r間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。受寵若驚”。”衣廣強的家長說：“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校， 我們家長一定大力支持學校的工作。學生王軍見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長告狀的，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。這使得我們肩上的責任更重了。當然高興之余，需要我們付出更多了。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。家訪教師心得體會經(jīng)典范文【三】 今年寒假，我和冀老師走訪了王xx、馬xx、陳xx等同學的家。首先我們深入到家庭，細致地了解了學生的家庭狀況，同時了解了學生的個性，學生在家的表現(xiàn)，為開學后的工作奠定了基礎。再次家訪還能協(xié)調(diào)師生關系，從而促進學生更健康的心理發(fā)展?！ ⊥ㄟ^家訪，我覺得作為一名中學教師，要使學生愛上學習，愛上學校，應當做到以下幾點。其次要尋找學生的優(yōu)點。我們老師要以平等的心態(tài)，朋友的身份來關心這些學困生，加強與這些學生及家長的交流和溝通，全面的了解他們，從而做到因材施教
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