幼兒園大班放風箏教案4篇-預覽頁
【正文】 才你們在放風箏時又什么新發(fā)現(xiàn)嗎？ 一起討論誰的風箏飛得高，為什么會飛得高？ ?。?）倒退走放風箏 引導語：現(xiàn)在，請大家想想，還有其他放風箏的方法嗎？ 交流分享：請1～2名幼兒表演 四、利用幼兒園的環(huán)境放風箏 五、放松活動 整理風箏【篇三】幼兒園大班放風箏教案 活動目標： 了解放風箏中可能出現(xiàn)的安全隱患?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力 活動準備：風箏一個，教學掛圖 活動過程： 導入 師：這是什么？小朋友喜歡放風箏嗎？知道在放風箏時要注意哪些嗎？ 請幼兒討論并回答 教師先提出問題，啟發(fā)幼兒討論，之后教師小結(jié)。不要在高壓電線附近放風箏，如果風箏纏繞到電線上，可能會使人觸電?！ ∷鼈兪牵阂x擇開闊平坦，沒有樹木、路燈和電線等障礙物的場地；要慢慢跑，留神腳下；注意不要被風箏繩割到手；要遠離高壓線?！酒摹坑變簣@大班放風箏教案 教學目標： 了解風箏的基本結(jié)構(gòu)和不同種類，感受風箏的對稱美。 教學準備： 集各種造型和顏色的風箏，布置”風箏王國”?！ ⌒蕾p各種不同類型的風箏，引導幼兒觀察討論。（風箏的畫面、骨架、線） ?、垡龑в變喊l(fā)現(xiàn)風箏左右對稱，感受風箏對稱美?！ 、俳M織幼兒討論各式各樣的風箏除了大小、圖案、顏色不同外，還有什么不一樣？ ?、诹私怙L箏的種類：平面、立體、串式?！ ∮變鹤约簞?chuàng)作，教師巡回指導。
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