對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí)和感受【三篇】-預(yù)覽頁
【正文】 杯更寶貴的“口杯”. 一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。我想起了職教一生的父親，想起了昔日的啟蒙老師，想起了好多與教師有關(guān)的人和事。他們的家庭狀況大多是“一頭沉”，生活壓力非常大。為了生活，鄉(xiāng)村老師不得不奔波勞累于鄉(xiāng)村小路，深溝淺洼，往返于家與學(xué)校的距離。在家，是一個(gè)掛職的家長(zhǎng)，忍辱負(fù)重；在外，是一個(gè)稱職的老師，任重道遠(yuǎn)。受父親的熏陶與影響，我家成了名副其實(shí)的教師之家。日子過得非常拮據(jù)。寒冷的冬天他領(lǐng)著哥哥進(jìn)山伐木；酷熱的夏日，他領(lǐng)著全家起土打墻。但造化弄人，天不逐人愿。父親一生謹(jǐn)小慎微，爭(zhēng)強(qiáng)好面。退休后的父親，兒女先后成家成業(yè)，日子好過了，本該享受天倫之樂。生活的艱辛，從沒使他誤了工作。誰料，連人連車摔下了高堰，正值父親返校時(shí)間。一下子判苦倆人的父親，從我面前一晃而過，只是匆匆扛走了他的車子，火急火燎地離開了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。趕時(shí)間的父親那有時(shí)間理會(huì)叔叔的責(zé)罵，他以最快的速度修好了車子，并按時(shí)返回了他任職的學(xué)校?！ ∶磕旰罴伲赣H鼓勵(lì)我們想方設(shè)法籌集學(xué)費(fèi)。餓了，吃過野莓；渴了，喝過山泉。【篇三】對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí)和感受 作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)。從兩個(gè)老師帶一個(gè)班到現(xiàn)在自己一個(gè)人帶班，自己也是一步步在努力的摸索?！ ∈紫?，教育是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師的歷史使命，光榮而艱巨。大學(xué)教師不同于一般教師特殊的作用在于：其一，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才，而高級(jí)專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用。把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子，能夠成為一名大學(xué)教師我感到無比的光榮?！ ∑浯危瞬攀俏覀兘處熣叩闹厝?。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)，教師自身師德的建設(shè)更為重要。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子。特別是我這剛畢業(yè)的本科應(yīng)屆生，經(jīng)驗(yàn)不足，要不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂，才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水
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