高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教法。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個(gè)更好調(diào)節(jié)。為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校舉行的全市開(kāi)放周期間，被推薦承擔(dān)了公開(kāi)課，能做到認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生，給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)交流?！ ”局鴮?duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，不管是專(zhuān)業(yè)突出的學(xué)生，還是進(jìn)步較慢的學(xué)生?！ ∮捎趯W(xué)生人數(shù)較多，集中教學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代化手段更有利。自己參加各種教學(xué)活動(dòng)，如徐州市高考研討會(huì)等，通過(guò)交流，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)中去?！ ∠Ｍ谝院蟮墓ぷ髦胁粩噙M(jìn)步!【篇三】高二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上比較順利圓滿(mǎn)的。初中學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動(dòng)手作業(yè)這塊會(huì)表現(xiàn)不盡理想，但是我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，在指導(dǎo)技巧的同時(shí)，鼓勵(lì)表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)掌握這些他們喜歡的東西。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。沒(méi)有豐富的想象力，創(chuàng)作畫(huà)面就會(huì)顯得呆板，相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫(huà)面就會(huì)充滿(mǎn)了浪漫的色彩。精心準(zhǔn)備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題主題?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，與同事們和諧相處。
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