高二班主任在管理方面的工作總結(jié)范文-預覽頁
【正文】 容，富有教育意義。搜集—整理/，設置了班級日記，由班長負責記錄。這樣，由于班干部積級配合方1案8范。方案范—文庫的為您；搜}集整—理階段走入岔道。庫的整理~行為規(guī)范》的力度。庫的整理~行為規(guī)范》。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。 三、”三位一體”的互促法 教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管理通過班主的工作，把學校，社會，家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。
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