高二下冊人教語文教學計劃-預覽頁
【正文】 問題，確立備課的教學重點和教學難點?！ ?三)、認真分析學情，實施因材施教 針對學生的實際，本學期要在培尖補差提優(yōu)上下功夫?！ ?四)、落實糾錯糾偏，全面均衡發(fā)展 利用早晚讀落實字詞和默寫，重視批改，及時訂正。開展每節(jié)課前5分鐘演講活動，讓學生做5分鐘的課堂主人，既培養(yǎng)其口頭表達能力，又讓學生了解了豐富的課外知識?！ 「叨聝匀私陶Z文教學計劃3 一、總教學要求和目標 進一步提高學生的語文素養(yǎng)。 二、三年通盤學習狀況： 已經(jīng)完成必修學習情況。10學分。了解學習方法的多樣性，掌握學習語文的基本方法，能根據(jù)需要，采用適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。具有良好的現(xiàn)代漢語語感，努力提高對古詩文語言的感受力?！ ?4)應用注重跨領域學習，拓展語文學習的范圍，通過廣泛的實踐，提高語文綜合應用能力。學習多角度多層次地閱讀，對優(yōu)秀作品能夠常讀常新，獲得新的體驗和發(fā)現(xiàn)?！ ?2)預習新課的習慣 (3)記筆記的習慣 (4)勤用工具書的習慣 (5)思考和說話的習慣 (6)課外閱讀的習慣 (7)勤寫勤練的習慣 (8)整理積累的習慣 (9)總結得失的習慣 (10)書寫清楚的習慣 積極倡導自主、合作、探究的學習方式 語文教學應為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，幫助他們樹立主體意識，根據(jù)各自的特點和需要，調(diào)整學習心態(tài)和策略，探尋適合自己的學習方法和途徑。閱讀實用類文本中的新聞，引導學生注意材料的來源與真實性、事實與觀點的關系、基本事件與典型細節(jié)、文本的價值取向與實用效果等?！ 「叨聝匀私陶Z文教學計劃4 以語文新課標為指導，以學?！靶抡n改”、本學期工作計劃和語文教研組工作計劃為參考，切實提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務水平素質(zhì)和教育教學能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，激發(fā)學生學習語文的興趣，提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀一般文言文的能力，掌握語文學習的基本方法和技巧，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，發(fā)展健康個性，形成健全人格。 ，服務高考 教學中我們要做到立足于教材，服務于高考。要突出研究性學習特點，拓展課堂內(nèi)容，深化對課文的理解，而不要淺嘗輒止，小富即安。導學案形成定稿，每個人修訂的部分分配到人，出了錯的題目，由備課人和修訂人一起承擔責任?！ ”緦W期備課組要多聽課，在老教師上示范課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收，多取長補短。每堂課要有明確的教學目的?！ ??！ ∠到y(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章，以專集的形式印發(fā)給學生，并通過晨讀時間反復誦讀與檢查，強化記憶，豐富底蘊?！ 《?、學情分析 高二年級，是學生經(jīng)過高一一年的學習，適應了初中向高中的過渡后,鞏固、發(fā)展、提高的關鍵時期，本學期的教學至關重要。如何利用好每周7課時的有限時間，更有效安排好學生的學習任務，是備課組首先要解決的問題。以文言文為例，絕對考課外文言文?！ 《棧好刻臁⒚恐軋猿肿忠?、成語積累、古詩文背誦積累、文言閱讀。教學也必須重視知識的系統(tǒng)性。 整個高中語文的教學是大系統(tǒng)，本學期或者某個單元的教學是小系統(tǒng)，系統(tǒng)構建從小處做起，堅持落實，實現(xiàn)大小系統(tǒng)的統(tǒng)一。文言文閱讀既是重點也是難點，下階段的學習仍要抓好基礎，加強積累，加強誦讀，同時多進行課外文言文的訓練。老師每周抽改一組?！ 〕虒W上安排的閱讀內(nèi)容外，我們將充分利用圖書館和班上的“圖書角”資源，讓學生閱讀更多的課外知識，同時要求做好摘記，寫讀后感、隨筆等，這樣，提高學生閱讀的速度、理解文章內(nèi)容的水平，訓練學生學會自己找資料，既達到開闊學生的視野又積累資料的目的?！ ?。在備課組內(nèi)進行聽課，通過相互聽課，評課，相互促進，提高自己的教學能力，更好地實現(xiàn)教學目標。
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