【正文】 莎士比亞著)　　12.《唐吉訶德》(〈西班牙〉塞萬提斯著)　　13.《圍城》(錢鐘書著)　　14.《巴黎圣母院》(〈法〉雨果著)　　15.《歐也妮葛朗臺》(〈法〉巴爾扎克著)　　16.《匹克威克》(〈英〉狄更斯著)　　17.《復(fù)活》(〈俄〉列夫托爾斯泰著)　　18.《普希金詩選》(〈俄〉 普希金著)　　19.《女神》(郭沫若著)　　20.《莫泊桑短篇小說精選》(〈法〉莫泊桑著)　　21.《契訶夫短篇小說精選》(〈俄〉契訶夫著)　　22.《歐亨利短篇小說精選》(〈美〉)　　23.《子夜》(茅盾著)　　24.《家》(巴金著)　　25.《茶館》(老舍著)　　26.《邊城》(沈從文著)　　27.《高中必背古詩文40篇》　　三、具體活動　　，撰寫一篇此書對自己高中生活及人生的影響的文章。　?。鹤x書鑄造人的靈魂，陶冶人的情操，讀書的過程原本是 人成人的過程。書是紐帶，連接人心，形成文化，滋養(yǎng)學(xué)生校友，形成縱橫向心力的合力，推動學(xué)校始終發(fā)展。所以自覺性不高，外在強制性強，閱讀索然無味。深度的多層次閱讀是必要的，所以我選擇魯迅、沈從文、林語堂的文章，來提高學(xué)生的文學(xué)品味。書目的選擇，以重點推薦為主，閱讀興趣高的學(xué)生還可選讀其他推薦書目?！　τ凇墩Z文報》中精彩語段，我安排學(xué)生課前兩分鐘分享?！　W(xué)期末，讀書交流會，話題是我最喜歡的那本書，大家可以暢所欲言，進行思維碰撞?！　∷摹⒊晒故尽　?1)優(yōu)秀讀書筆記評比　　注：以小組為單位，每小組推選一人，申請班級量化節(jié)分加2分。申請班級量化積分加3分，頒發(fā)證書?！　∥?、自我預(yù)期　　不同程度的學(xué)生有不同的閱讀速度，閱讀時間段中間可能產(chǎn)生斷層情況。但我要說，只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要地生活著其文學(xué)魅力感染心靈，哲理韻味指點迷津?！　　读智逍⑽木x》收錄了深受青少年讀者喜愛的《紅心番薯》、《光之四書》(《光之香》　　一節(jié)入選全國高考語文試卷)等，以期在給成年讀者帶來安寧與回憶的同時，也給青少年讀者向上的力量，讓我們以《林清玄散文精選》作舟，與林先生一起，循著時光的河流向上游前進，兩岸花樹宛然，群山微風(fēng)依稀，好像重活了一次。他比中國其他的詩人更具有天才的多面性、豐富感、變化感和幽默感。作者朗達拜恩是澳大利亞電視工作者，有一年，父親突然去世、工作遭遇瓶頸、家庭關(guān)系也陷入僵局，就在人生跌至谷底、生活即將崩潰時，意外發(fā)現(xiàn)了隱藏在百年古書中的秘密。這是一本寧靜、恬淡、充滿智慧的書。讀著它，讀者自然會感覺到心靈的純凈，精神的升華。　　《安靜的位置》作者用哲學(xué)的眼光對人生、生死、生命的意義、自我、孤獨、愛、永恒等人生的終極問題進行了嚴(yán)肅的思考，讀的過程中會對你的人生有所啟迪。認(rèn)為藝術(shù)化的生活，既是個人修養(yǎng)、快樂的源泉，也是凈化社會、收拾人心、拯救社會問題的根本良方。小說以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊城淳樸的世道民風(fēng)和天然的生活狀態(tài)?！墩芰俊愤€揭秘了什么樣的行為模式可以影響我們的信念、情緒、意志力，并通過一系列的練習(xí)，提升我們內(nèi)在的信任、豁達、愉悅、進取等正能量?！　　遏斞鸽s文選讀》簡介：閱讀魯迅、了解魯迅，是一門無法忽略的功課，也是一種不可推卸的責(zé)任?！　　哆叧恰肥巧驈奈淖钬?fù)盛名的代表作，憑此書一舉奠定了其在文學(xué)史上的重要地位。　　《把欄桿拍遍》是梁衡專為中學(xué)生編寫的一本散文讀本，最大的特點是梁衡親自挑選了一些適宜中學(xué)生閱讀的文章，并對每篇文章親自進行點評，以便讓中學(xué)生讀者能夠明白每篇文章的寫作背景及寫作技巧和方法。有被皇家發(fā)配邊荒的中國古代最后一位罪臣，同時也是中國近代史的第一位功臣林則徐此外，作者的一批極具個性與人文內(nèi)涵的山水散文，也在本書的收集之列。唐代是花季，是詩的盛世，是一場精彩的戲，誕生了諸多偉大的詩人，如李白、杜甫、王維、白居易、李商隱等。　　《世界因你不同:李開復(fù)自傳》是李開復(fù)唯一的一本自傳，字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場經(jīng)驗。娓娓道來，字字珠璣。聽過古典音樂，水結(jié)晶風(fēng)姿各異。走過的，才是屬于你的人生。那些我們走過的彎路也好，受過的疼痛也罷，都是來度我們的?！　　短圃娋C論》是林先生數(shù)十年唐詩研究的主要成果，是有關(guān)唐詩研究文章的結(jié)集。后兩組文章所談詩篇和詩人，唐之前溯源《詩經(jīng)》及屈原，唐之后涉及宋代詞賦和蘇軾，以此經(jīng)之緯之，縱橫交錯，從而更凸顯唐詩的立體形象。小說塑造了抗戰(zhàn)開初一類知識分子的群像，生動反映了在國家特定時期，特殊人群的行為操守、以及困惑?！秶恰肥侵袊F(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格獨特的諷刺小說。楊絳　　《活著》講述了一個和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。他的這些文章深受愛默生、甘地、馬丁路德金等人的　　贊賞。他那文思如泉涌的才情，每每噴薄欲出，揮動如橡之筆，如同兒戲一般輕松自如，令人拍案稱奇?！　　栋研陌差D好》 是周國平20xx20xx年的最新隨感集，也是繼《人與永恒》、《風(fēng)中的紙屑》、《內(nèi)在的從容》之后的第四部隨感。融情趣、智慧、學(xué)問于一爐。不圓于現(xiàn)實，而又著根于人性，令他的作品能超越時代和地域，歷久常青。高中讀書計劃范文3篇