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高中政治優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教案-預(yù)覽頁

2024-12-07 02:30 上一頁面

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【正文】 形金剛4》,輕松、自然地導(dǎo)入新課,同時(shí)明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),重難點(diǎn)交代清楚。接下來,老師給大家播放一小段電影視頻,同學(xué)們?cè)谟^看之后要談?wù)勀愕母惺??! 〗處煟?《變形金剛》這部電影的拍攝離不開經(jīng)濟(jì)上的投入,同時(shí)也離不開政治上的支持,所以一定的經(jīng)濟(jì)政治決定一定的文化?! 〗處煟捍蠹彝鈫?高票房創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時(shí)它也把美國(guó)的價(jià)值觀念推向全球,實(shí)現(xiàn)美國(guó)的政治意圖。下面同學(xué)們把結(jié)論簡(jiǎn)單整理在導(dǎo)學(xué)案上。那么經(jīng)濟(jì)相前發(fā)展,文化也一定隨之向前發(fā)展嗎?舉例回答?! 〗處煟合日f說經(jīng)驗(yàn)吧。(板書)  生:回答。(板書)  我們來總結(jié)一下,我們通過合作探究得出的結(jié)論是:文化與政治經(jīng)濟(jì)相交融(板書),與經(jīng)濟(jì)相互交融體現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者素質(zhì)、文化產(chǎn)業(yè)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面作用明顯。  學(xué)生:回答。文化能夠提升一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力?! 「咧姓蝺?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)  《世界多極化:不可逆轉(zhuǎn)》  教學(xué)準(zhǔn)備  教學(xué)目標(biāo)  (一)知識(shí)目標(biāo)  理解世界多極化趨勢(shì)及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。  教學(xué)重難點(diǎn)  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)  當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)  教學(xué)工具  課件  教學(xué)過程  (一)引入新課  20世紀(jì)80年代末到90年代初,伴隨著東歐劇變,蘇聯(lián)解體,美蘇對(duì)峙的兩極格局被打破,世界各種力量在錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合,國(guó)際格局相應(yīng)的發(fā)生重大變化。這種局面有利于世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展和國(guó)際關(guān)系民主化。世界各種力量在錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合,大國(guó)之間的關(guān)系經(jīng)歷著重大而又深刻的調(diào)整,國(guó)際格局向多極化發(fā)展。日本是僅次于美國(guó)的第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),目前正在保持經(jīng)濟(jì)大國(guó)基礎(chǔ)上謀求政治大國(guó)地位。  (4)世界多極化的形成將是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折的充滿復(fù)雜斗爭(zhēng)的演變過程。日本和德國(guó)正努力躋身政治大國(guó)行列。  總之,稱霸與反霸的斗爭(zhēng)將長(zhǎng)期存在,這是影響國(guó)際和平與安全的一個(gè)基本因素。各國(guó)人民要求友好相處的呼聲日益高漲?! 〗處熁顒?dòng):閱讀教材第106頁“專家點(diǎn)評(píng)”內(nèi)容,了解什么是綜合國(guó)力?  學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真思考并踴躍發(fā)言  教師點(diǎn)評(píng):綜合國(guó)力是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力(即物質(zhì)力和精神力)及國(guó)際影響力的合力。  教師活動(dòng):閱讀教材第106頁“相關(guān)鏈接”內(nèi)容,了解各國(guó)是如何展開競(jìng)爭(zhēng)的?  學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真思考并踴躍發(fā)言  教師點(diǎn)評(píng):當(dāng)今世界,發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)是世界大多數(shù)國(guó)家關(guān)心的問題,各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越多地轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域。大力加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程,全面建設(shè)小康社會(huì),增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力,這是我國(guó)自立于世界民族之林的根本?! “鍟 ∈澜缍鄻O化:不可逆轉(zhuǎn)  高中政治優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)  當(dāng)今世界的主題、國(guó)際關(guān)系、國(guó)際組織和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)  教學(xué)重點(diǎn):國(guó)際關(guān)系的決定因素,和平問題和發(fā)展問題  教學(xué)難點(diǎn):國(guó)家利益和國(guó)家力量決定國(guó)際關(guān)系  教學(xué)方法:講解法事實(shí)說明法  教學(xué)過程:  (一)國(guó)際關(guān)系  定義:國(guó)家之間、國(guó)際組織之間以及國(guó)家與國(guó)際組織之間的關(guān)系?! ?2)在這些國(guó)際關(guān)系中,國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系(即各國(guó)政府間的關(guān)系)是最主要的,因?yàn)閲?guó)家是國(guó)際社會(huì)的最基本成員,國(guó)家之間的關(guān)系是其它一切國(guó)家關(guān)系的基礎(chǔ)。任何國(guó)家總是根據(jù)自身的利益而行動(dòng)的。而利益不同則是引起國(guó)家間磨擦的根源。相反,一個(gè)國(guó)家在謀求自身的國(guó)家利益的同時(shí),也可以惠及他國(guó),做到互惠互利?! 「鱾€(gè)主權(quán)國(guó)家的力量也處在不斷變化之中。但是,占據(jù)主導(dǎo)地位的力量因素卻不是恒定的。簡(jiǎn)言之,國(guó)際法就是調(diào)整國(guó)家之間關(guān)系的法律?! 、墼趪?guó)際交往過程中建立各種權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,以便明確國(guó)際責(zé)任。政府間和非政府間的國(guó)際組織。  聯(lián)合國(guó)  (1)成立時(shí)間:1945年10月24日(聯(lián)合國(guó)日)  (2)宗旨原則: ?、僮谥际蔷S護(hù)國(guó)際和平與安全,促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展?! 、诎詸?quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)。也稱南北問題 ?、谮厔?shì):  從數(shù)量增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為質(zhì)量提高,更加重視知識(shí)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展?! ♂槍?duì)練習(xí):  2004年4月,伊拉克武裝分子綁架了多名中國(guó)公民。我駐巴使館官員在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),全面介入救護(hù)及善后工作。以對(duì)話與合作為主要特征的新安全觀正在逐漸成為當(dāng)今時(shí)代的潮流之一,而和平解決爭(zhēng)端,正是這種新安全觀的具體體現(xiàn)。據(jù)此回答5—6題。我國(guó)政府從國(guó)家利益出發(fā),根據(jù)事情本身的是非曲折,決定自己的立場(chǎng)和政策。在解決伊拉克問題上,應(yīng)該發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的主導(dǎo)作用。第三,8月27~29日,朝鮮半島核問題首次六方會(huì)談成功地在北京舉行?! ?1)中國(guó)為什么要促使朝鮮半島核問題走上和平解決道路?  (2)材料是說明了我國(guó)新一屆領(lǐng)導(dǎo)人奉行何種外交政策,這又是如何體現(xiàn)的。其次,聯(lián)合國(guó)成員國(guó)應(yīng)和平解決國(guó)際爭(zhēng)端。  (2)溫家寶出席在泰國(guó)曼谷舉行的中國(guó)東盟領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于非典問題的特別會(huì)議傳達(dá)了“與鄰為善,與鄰為伴,共同發(fā)展”的信息,體現(xiàn)了同第三世界國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作,是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本立足點(diǎn)。指出:中國(guó)古人就有“世易時(shí)移,變法宜矣”的說法。有難度的,應(yīng)實(shí)事求是,逐步解決?!皟?yōu)先增加發(fā)展中國(guó)家的代表性,同時(shí)應(yīng)增加其工作的透明度,”體現(xiàn)了堅(jiān)持重點(diǎn)論與兩點(diǎn)論的統(tǒng)一。同時(shí)也體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。安理會(huì)既倡導(dǎo)和平解決爭(zhēng)端,部署維持和平行動(dòng),又能在特殊形勢(shì)下采取應(yīng)急強(qiáng)制性干預(yù)手段,它是維護(hù)國(guó)際關(guān)系穩(wěn)定的有力工具?! 〔牧?:2003年12月8日,溫家寶總理訪美時(shí)指出,堅(jiān)決反對(duì)臺(tái)灣_何分裂中國(guó)的言行,美國(guó)總統(tǒng)布什表示美國(guó)恪守美中三個(gè)聯(lián)合公報(bào),堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則,反對(duì)任何旨在單方面改變臺(tái)灣現(xiàn)狀的決定?! ?,找到并記住政府依法行政的原因,能夠通過合作探究理解依法行政的意義。  ,依法行政的意義。 ?、葞燑c(diǎn)撥:各組展示地都很有道理,我們可以從三個(gè)角度來分析:公民、政府、法制建設(shè)?!  槍?duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)3 ?、盘骄繂栴}——材料中政府是如何決策的? ?、茖W(xué)生活動(dòng):  ⑶展示內(nèi)容:  小組4展示:“通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、走訪社區(qū)等形式了解人民群眾的意愿”體現(xiàn)了民主決策?!  槍?duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)4  演講主題:《我的中國(guó)夢(mèng)》  學(xué)生活動(dòng):卜令劍、王杰、韓祥行三位同學(xué)向大家展示了自己的中國(guó)夢(mèng)。()  鏡頭三:2015年3月5日李克強(qiáng)總理的《政府工作報(bào)告》指出:“全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制,政府一切違法違規(guī)的行為都要追究。政府法制部門要負(fù)責(zé)對(duì)決策內(nèi)容進(jìn)行合法評(píng)判,合嚴(yán)格把好合法性審查關(guān)。對(duì)那些勸說不聽屢教不改者則依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予行政處罰。市民、企業(yè)等在接受處罰時(shí),能查詢到處罰機(jī)關(guān)是否擁有這項(xiàng)行政處罰權(quán),“該不該罰”變得有章可循?! ??! 〗虒W(xué)重難點(diǎn)  、基本立場(chǎng)、基本目標(biāo)、基本準(zhǔn)則及其決定因素,理解我國(guó)為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)強(qiáng)調(diào)分析材料的能力。分別展示匯報(bào)。中國(guó)外交碩果累累。  材料如下:2014年,3月22日至4月1日,習(xí)近平訪問歐洲,以下是習(xí)總書記的重要講話片段:  1.“我這次歐洲之行,就是希望同歐洲朋友一道,在亞歐大陸架起一座友誼和合作之橋。”  3.“在南海問題上,我們不惹事、不怕事,有關(guān)我國(guó)領(lǐng)土主權(quán)完整的事情,當(dāng)然要堅(jiān)決捍衛(wèi)!”  4.“中國(guó)在烏克蘭問題上沒有私利。據(jù)此來談對(duì)獨(dú)立自主和平外交政策的理解。再找另外一名同學(xué)點(diǎn)評(píng)?! ×?xí)題:習(xí)近平主席寄望亞洲構(gòu)建利益共同體、命運(yùn)共同體。  上述中印材料是如何體現(xiàn)我國(guó)外交政策的?  參考答案: ?、傥覈?guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,始終不渝的走和平發(fā)展道路,推動(dòng)建立亞洲利益共同體,命運(yùn)共同體。 ?、軋?jiān)持與鄰為善、以鄰為伴的周邊外交方針,體現(xiàn)了和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。我國(guó)外交都取得了巨大的成果。中國(guó)外交政策的實(shí)踐充分證明:中國(guó)是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅(jiān)定力量,是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量,在國(guó)際事務(wù)中的代表性和話語權(quán)進(jìn)一步增強(qiáng),發(fā)揮著重要的建設(shè)
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