高中體育說課稿范文-預覽頁
【正文】 方法來激發(fā)學生的興趣，著重對學生的能力進行培養(yǎng)?！ ≈?題：發(fā)展學生特長，增強學生體質，培養(yǎng)學生觀察、思維以及創(chuàng)新能力?！ 。骸 、教法：以學生練習為主體，教師邊教邊做，學生同時練習。心臟容積、輸出量，肺的容積、肺活量、最大通氣量、吸氧量的絕對值都有所增大。對調皮不守紀律的學生批評時要注意語言和方式，避免學生產生逆反心理?！ ∥濉⒔虒W方法： 活動中： 教師講解示范，學生觀察模仿練習法。運動中隨時口令糾正，并給予鼓勵?！ ∑?、教學過程 收心引趣階段(準備部分)：以游戲貼膏藥來激發(fā)學生的興趣，提高學生的參與意識及組織能力。 恢復身心(放松溝通部分)：伴隨著舒緩、優(yōu)美的音樂起舞。為每一個學生創(chuàng)造美好未來奠定堅實基礎?！ ×硗?，這節(jié)課的素質練習是折返跑，發(fā)展學生的下肢力量和奔跑能力的一種靈敏性練習，同時也為排球比賽中步伐的快速移動奠定基礎。發(fā)展學生的上下肢力量和快速奔跑能力，以及靈敏性和協調能力?！ 。哼\用模仿嘗試練習，引出本課的重點和難點?！ 。菏箤W生由易到難，循序漸進的較快掌握動作。我們要打出漂亮的球就必須先學會最基本的傳球技術，今天我們就來向馮坤學習，向中國女排學習，向學嗎? 生：想 抓住高中女生強烈的求知欲心理，激發(fā)學生學習的主動性和積極性?！ 』静糠帧 扇艘唤M模仿嘗試傳球 在上一步游戲的練習后，教師與學生配合進行一拋一傳的傳球示范，提醒學生仔細觀察如何用力將球傳出。用時12分鐘。兩人輪換練習，要求用心體會手觸球的部位，用時34分鐘，這一環(huán)節(jié)教師要進行個別輔導，處理好人與球之間的位置，目的使學生形成正確的手型和傳球動作?！ ?4)一人一球自拋自傳傳準練習 全班分成兩組，面對圓心圍成圓圈，在圓心處放置一個排球傳準的鐵架，距離圓心3米、4米、要求學生由近到遠的自主選擇進行自拋自傳的傳準練習。 素質練習折返跑 在籃球場上貼上紅、黃、藍三條線，分別為0、2，教師可以報數1101急救車警車等撥打電話，學生聽到報數后馬上進行不同線路要求的折返跑，看誰先跑向終點線。用時6分鐘，目的讓學生在玩樂中完成枯燥的素質練習，達到較好的教學成效?！ “?、場地器材 籃球場一個，排球一人一個，排球固定鐵架兩個，紅黃藍膠帶紙若干高中體育說課稿范文：《趣味學體操》 一、說教材 教學內容：(1)技巧：魚躍前滾翻?！ 〗虒W目標： (1)認知目標：理解本課內容的動作概念和技術結構?！ 、魚躍進前滾翻的重點：躍起遠撐?！ 《?、說教學方法 (1)教學觀念： 興趣是最好的老師，挖掘能引起興趣的因素，激發(fā)學習的熱情，讓每個學生都能積極主動地學習。 負重搬運采用四環(huán)遞進教學法?！ ?4)場地器材 設計一個簡潔、合理、美觀、實用的場地，是完成教學任務，達到教學目標的一個重要保證?！ ÷爺当F游戲(4)。具體教學步驟： (1)前滾翻。(5)獨立完成動作。采用自由搭配分組的形式進行練習，并采用四環(huán)遞進教學法，即：教師提出問題學生自學練習教師反饋輔導、學生練習教師講評小結。 總之，在課的構思和設計上體現了寓教于創(chuàng)、寓教于樂的課堂教學模式，在體育教學中如何進行學生全面素質的培養(yǎng)作一
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