高中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃怎么寫-預(yù)覽頁
【正文】 奮斗目標(biāo)。因?yàn)樵谛r(shí)間比較長，因此，指導(dǎo)比較方便?！ 〗o予學(xué)生中肯的建議和意見，以利于學(xué)生的發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量?！ 《?、工作目標(biāo) 團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作?！ ∪?、措施與要求 繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮?！ ±^續(xù)重視上好班會(huì)課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能?！ 〗嘀魅巫咴L制?！ ?yīng)學(xué)校強(qiáng)化年級(jí)管理之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效?！ ∷摹I建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài) 通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。 通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心?！ ×?、班務(wù)工作的重點(diǎn) 在高三的全過程中貫穿信心教育。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行?！ ?duì)學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。每個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話，對(duì)試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，再有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。 七、班務(wù)工作的安排 9月份組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析?！ 〈_定本班的貧困生，做好學(xué)費(fèi)減免工作?！ ?1月份、12月份 學(xué)生的個(gè)性化教育?！ ≌颐總€(gè)學(xué)生談話，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做個(gè)小結(jié)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)?！ 〉湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊?！ ?2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求?！ ?3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)?！ ?2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人?！ ?，豐富學(xué)生生活。
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