高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師的發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。 一、學(xué)生狀況 總的來說，1班學(xué)生思想是很單純的，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，同學(xué)之間關(guān)系融洽，相互協(xié)作，相互比拼，形成了你追我趕面貌。 部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁、盲動(dòng)，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。 部分學(xué)生的睡眠狀況、身體狀況不是很好，這和他們的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣有關(guān)。讓同學(xué)們懂得一些道理，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)。 樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。首先是合理利用時(shí)間，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。四有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 一要心靜，心無雜念。 培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。這就是情緒失控。 三、需要家長(zhǎng)協(xié)助的幾個(gè)方面： 保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。 正確看待學(xué)生的成績(jī)。并對(duì)我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。盡管如此，我還是要提幾點(diǎn)建議供大家商榷。 另外，家長(zhǎng)關(guān)心孩子要做到宏觀上“外松內(nèi)緊”。 家長(zhǎng)要自信，鎮(zhèn)靜。遇到這些棘手問題，我們家長(zhǎng)要鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措，要弄清原因，尋找解決辦法或求助于老師和處理這方面問題有經(jīng)驗(yàn)的人。對(duì)孩子身上的毛病，既不誇大也不縮小。 正確評(píng)估學(xué)生面臨的“壓力”。二要階段性地把握“壓力”的大與小。你講多了，就對(duì)孩子起泄氣作用，或在做負(fù)面暗示。 ②直接寫出要講的問題或意見，可用序號(hào)3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題，要實(shí)事求是的說明。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易
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