高三上學(xué)期班主任工作的計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 方面進(jìn)行。高三上學(xué)期班主任工作的計(jì)劃 高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃1 為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。 典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊?！ ?2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求?！ ?3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ??！ ?4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)?！ ?2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。 ，豐富學(xué)生生活?！ 「呷蠈W(xué)期班主任工作計(jì)劃 作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹立服務(wù)意識(shí)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?！ ”Ｙ|(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理?！ 『葑ヒ簟Ⅲw、美等特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作?！ ∽龊脤W(xué)生考前心理輔導(dǎo)?！ 】傊嘀魅我冀K以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生?！ ⊥ㄟ^(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感?！ ￡P(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進(jìn)步不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。激情宣誓張揚(yáng)自信。如果還用以前那樣一鍋煮的方式，不能把誰(shuí)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)最大化提高?！ W(xué)生起床和睡覺(jué)的時(shí)間，上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴(yán)格管理?！ ≌虚_班科聯(lián)系會(huì)。 11月份組織高三學(xué)科能力競(jìng)賽的復(fù)習(xí)和考后分析?！ ?月份組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考
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