高一下學(xué)期班主任工作計劃20xx-預(yù)覽頁
【正文】 “一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學(xué)生爭取更大的成績?！ 〗虝扔?，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則?！ ○B(yǎng)成教育，應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。要做好班主任工作，必須了解每一個學(xué)生，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。除此之外，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財富。 因材施教，才能限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。由于長期的考試不理想（相對），很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因為我要給了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。 二、本學(xué)期目標(biāo) 進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∪?、具體措施 （一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 ?。?）針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效?！ 。?）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。 ?。?）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)?！ 。?）加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 三、計劃措施： 積極響應(yīng)年級號召，認(rèn)真高效保質(zhì)地完成校長室、德育處、教務(wù)處、電教室、教科室、團委、總務(wù)處等各科室部門下達和分配的各項任務(wù)?！ W(xué)習(xí)上從嚴(yán)要求，特別是學(xué)習(xí)過程的流程管理，注重學(xué)生的思維過程和學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生心理，努力走進學(xué)生的心靈世界，做學(xué)生心靈的導(dǎo)師?！ ≡诠ぷ髯鄷r間，堅持“手無雜事、口無雜言、心無雜念”的原則，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，細心批改作業(yè)，努力提高課堂教學(xué)效益。開學(xué)后，我將對全班同學(xué)進行逐個談話，了解學(xué)生對班級的一些想法，及在接下來的高中物理學(xué)習(xí)中如何作好準(zhǔn)備工作，同時激勵學(xué)生為自己的目標(biāo)努力拼搏剩下的時間。以學(xué)校的辦學(xué)方針管理班級，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。信心一鼓再鼓，狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實，提高尖子生面，學(xué)習(xí)上取長補短保中，注重各科平衡發(fā)展?！ ⊥ㄟ^有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿意的成
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