顛倒世界大班教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 以顛倒的方式來(lái)重組自己的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，自然而然的“比較”著顛倒前后的知覺(jué)影響?！ ?，不應(yīng)過(guò)多注重繪畫技能，而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象。 顛倒世界大班教案3設(shè)計(jì)意圖： “看”是人的天性，如何去“看”，深遠(yuǎn)影響著一個(gè)人的發(fā)展?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌，充分發(fā)揮幼兒的想象能力?！ ∽層變赫f(shuō)說(shuō)看到些什么？你的心理有什么想法？ 你為什么想笑？ 學(xué)念兒歌?！ ∧苡谜Z(yǔ)言、繪畫大膽地表現(xiàn)有趣、新奇的“顛倒世界”。 活動(dòng)準(zhǔn)備 、繪畫工具等。說(shuō)說(shuō)與平時(shí)看到的有什么不同（看到的東西都相反了、顛倒了?！ √釂?wèn)：（1）烏鴉亞伯來(lái)到了一個(gè)怎樣的地方？ ?。?）為什么說(shuō)這是一個(gè)奇怪的地方？（所有的事情都顛倒了：小老鼠再追一只大貓；人拉著馬車，馬卻坐在車上；小孩子搖著搖籃在哄老爺爺睡覺(jué)?！ ⌒〗Y(jié)：顛倒世界里什么事情都顛倒過(guò)來(lái)了，我們的生活中還有哪些可以顛倒的事情？請(qǐng)你和好朋友一起講一講，也可以把你想到的畫下來(lái)?！ 』顒?dòng)反思 ？此時(shí)此刻幼兒表現(xiàn)出來(lái)的正是一種顛倒過(guò)來(lái)看的心態(tài)——追求新奇。這種“比較“不是教師牽引下的刻意訓(xùn)練，而是充滿趣味的，在學(xué)習(xí)情情境中自然地、積極地進(jìn)行著得?！ ?，可組織幼兒進(jìn)行“顛倒世界“活動(dòng)，讓幼兒彎下腰看活動(dòng)室的環(huán)境布置或操場(chǎng)上的場(chǎng)景等?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備 故事磁帶、繪畫工具等?！ 。赫{(diào)動(dòng)幼兒原來(lái)的生活經(jīng)驗(yàn)，比較對(duì)照故事，發(fā)現(xiàn)《顛倒世界》的有趣、滑稽、可笑。：這是什么地方呀,發(fā)生了這么奇怪的事,真讓人納悶。 ?。侯嵉故澜纾?）幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)?！ ∧芊裼米约合矚g的方式大膽地表現(xiàn)有趣的顛倒世界?！北容^”是一種重要的思維方式，引發(fā)幼兒”比較對(duì)照”的興趣是這個(gè)活動(dòng)的目的所在。 該活動(dòng)為二課時(shí)?！ ∮幸惶?，亞伯飛到一個(gè)奇怪的地方，它看到一只小老鼠在追一只大貓。烏鴉亞伯在這個(gè)世界里飛來(lái)飛去，看到了許許多多奇怪的事情。 1．故事磁帶、繪畫工具等?！ 。赫{(diào)動(dòng)幼兒原來(lái)的生活經(jīng)驗(yàn)，比較對(duì)照故事，發(fā)現(xiàn)《顛倒世界》的有趣、滑稽、可笑。：這是什么地方呀,發(fā)生了這么奇怪的事,真讓人納悶?！ 。侯嵉故澜纭 。?）幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)?！ ?．能否用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)有趣的顛倒世界?！北容^”是一種重要的思維方式，引發(fā)幼兒”比較對(duì)照”的興趣是這個(gè)活動(dòng)的目的所在?！ ?．該活動(dòng)為二課時(shí)?！ ∮幸惶?，亞伯飛到一個(gè)奇怪的地方，它看到一只小老鼠在追一只大貓。烏鴉亞伯在這個(gè)世界里飛來(lái)飛去，看到了許許多多奇怪的事情。由于講述的內(nèi)容有限，有很多空間供幼兒想象，思維的火花不停地在碰撞?！ ?、繪畫大膽表現(xiàn)有趣新奇的“顛倒世界”。） 二、打開(kāi)幼兒用書觀察?！ 〔シ殴适落浺簟额嵉故澜纭贰 √釂?wèn)：（1）烏鴉亞伯來(lái)到了一個(gè)怎樣的地方? ?。?）為什么說(shuō)這是一個(gè)奇怪的地方?（所有的事情都顛倒了：小老鼠在追一只大貓；人拉著馬車，馬卻坐在車上；小孩子搖著搖籃正在哄老爺爺睡覺(jué)?！ ×?、繪畫：顛倒世界 ?！ ☆嵉故澜绱蟀嘟贪?活動(dòng)名稱： 綜合“顛倒世界” 活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事，借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進(jìn)行顛倒前后的比較對(duì)照?！ √釂?wèn)：烏鴉亞伯來(lái)到了一個(gè)怎樣的地方？ 為什么說(shuō)這是一個(gè)奇怪的地方？ 看到這樣一個(gè)顛倒的世界，亞伯的心里會(huì)怎么想呢？ 討論：聽(tīng)了這個(gè)故事后，你心里有什么想法嗎？ 顛倒的世界里什么事情都顛倒過(guò)來(lái)了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過(guò)來(lái)的奇怪事情嗎？請(qǐng)你把它畫下來(lái)?！ ⊙由旎顒?dòng)：組織幼兒進(jìn)行“顛倒世界”活動(dòng)，讓幼兒彎下腰看看周圍的世界。這種“比較”不是教師牽引下的刻意訓(xùn)練，而是充滿趣味的，在學(xué)習(xí)情境中自然地積極進(jìn)行著的。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《顛倒世界》 繪畫工具 活動(dòng)過(guò)程：傾聽(tīng)故事《顛倒世界》?！ 。ń處煵槐剡^(guò)多注重繪畫技能而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象） 你講我猜 引導(dǎo)幼兒猜測(cè)同伴繪畫的
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