集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案-預(yù)覽頁
【正文】 ，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣局的決策部署上來，按照縣局的總體部署成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，各單位“一把手”要親自安排、力抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，推動(dòng)活動(dòng)深入開展，確保活動(dòng)取得實(shí)效。縣局政工股、辦公室、監(jiān)察室將抽調(diào)部分人員深入各所、隊(duì)就活動(dòng)開展情況進(jìn)行督促檢查；并對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展?！酒考袑W(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案 習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了我們黨與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論品格，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實(shí)的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”、找自身差距。學(xué)先進(jìn)典型，明努力方向。批示指出，宋福應(yīng)同志的先進(jìn)事跡十分生動(dòng)感人，是我省“焦裕祿式的優(yōu)秀基層干部”，要求將其先進(jìn)事跡作為我省第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)典型教材。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)照檢查個(gè)人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際改。 集中學(xué)習(xí)。各地各單位也可采取專家輔導(dǎo)、主要負(fù)責(zé)同志上黨課、觀看《焦裕祿》和《第一書記》等影片、組織宣講等形式，抓好黨員干部集中學(xué)習(xí)教育?；鶎狱h組織至少要開展1次討論交流。組織開展以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”為主題的演講和征文比賽，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重大意義，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”要求的豐富內(nèi)涵，推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”要求入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列講話精神結(jié)合起來，與本地本職工作結(jié)合起來，與改進(jìn)干部作風(fēng)結(jié)合起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為重要標(biāo)尺，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、沈浩精神、宋福應(yīng)先進(jìn)事跡作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。督導(dǎo)組要把集中學(xué)習(xí)教育情況作為重要督導(dǎo)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提醒，
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