【摘要】第一篇:讀竇桂梅《玫瑰與教育》有感 牽手玫瑰 ————讀竇桂梅《玫瑰與教育》有感對于竇桂梅老師我早有耳聞,也觀摩過她的課堂,給人的感覺,大氣而富有激情,個(gè)性張揚(yáng)而魅力十足,但更多的是對她的一份敬仰...
2025-11-06 23:02
【摘要】 讀《玫瑰樹根》有感 明媚的春光下,美麗的玫瑰花縱情地盛開著,甜香, 又有著幽秘的魅力。它嬌艷,迷人,就像那年輕女子羞 澀的臉蛋上泛著的微微紅暈,在溫柔的陽光下低頭微笑。 可有誰知道那春光下...
2025-09-22 03:42
【摘要】 《一枝白玫瑰》說課稿 結(jié)合我的課堂教學(xué)實(shí)踐、課后研討,并經(jīng)過自己的反復(fù)斟酌,將本課的再設(shè)計(jì)進(jìn)行說課: 一、教材分析。 本文按事情發(fā)展順序,講述了因?yàn)檐嚨?,一個(gè)可憐的小男孩失去了自...
2025-11-24 00:26
【摘要】讀《玫瑰與教育》有感[范文模版]第一篇:讀《玫瑰與教育》有感[范文模版]讀《玫瑰與教育》有感讀《玫瑰與教育》有感1《玫瑰與教育》的作者是竇桂梅老師,一位全國語文特級教師。竇桂梅原是吉林實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語文老師,后調(diào)到清華附小任教,現(xiàn)為清華附小副校長、小語界的特級教師。玫瑰是她的網(wǎng)名,《玫瑰與教育》是她取名“玫瑰
2025-04-25 21:12
【摘要】讀《未曾凋謝的玫瑰》有感姓名:錢宇辰學(xué)校:興隆中心小學(xué)指導(dǎo)教師:楊琪周末,我讀了奔跑的幸福這本書。其中讓我感觸最深的一篇文章是《未曾凋謝的玫瑰》,成倩是這篇文章的主人公。她才十三歲,就飽經(jīng)病痛,非常可憐。她在病痛的折磨下,依然頑強(qiáng)求學(xué),和我們現(xiàn)在許多身體健康卻不想學(xué)習(xí)的同學(xué)相比,難道她的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?生病的她,一直沒有放棄童話的夢想,寫了一百多篇
2025-08-18 17:01
【摘要】山地玫瑰也稱高山玫瑰、山玫瑰,肉質(zhì)葉互生,呈蓮座狀排列,葉色有灰綠、藍(lán)綠或翠綠等。肉質(zhì)葉呈蓮座狀排列,株幅依品種的不同差異很大,小型種‘Aeoniumaizoon’只有2至4厘米,而大型種‘Aeoniumdiplocyclum’能長到30厘米至40厘米或更大。葉色有灰綠、藍(lán)綠或翠綠等顏色,暴曬后葉子有時(shí)會有紅褐色斑紋,有些品種葉面上還稍具白粉和絨毛,葉緣有“睫毛”。其花期從暮春至初夏,總狀花序,
2025-01-15 03:09
【摘要】讀玫瑰與教育有感(大全五篇)第一篇:讀玫瑰與教育有感讀玫瑰與教育有感讀玫瑰與教育有感1假日,獨(dú)坐窗前,聆聽院外枝頭鳥兒的鳴奏,手捧竇桂梅老師寫的《玫瑰與教育》,我慢慢走近名師,了解名師,感受名師的人格魅力和精湛的教育藝術(shù)。《玫瑰與教育》分為四部分,我們可以從她的“成長”中感受到高雅的“清淡與憂患”,并隨她走進(jìn)
2025-04-30 15:27
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 三十三枝紅玫瑰的花語介紹及其傳說 當(dāng)阿芙羅狄蒂淚滴落在她鮮血的地方,開出了一叢叢鮮紅欲滴的美麗的紅玫瑰,...
2025-01-25 06:30
【摘要】讀《夜鶯與玫瑰》有感[推薦5篇]第一篇:讀《夜鶯與玫瑰》有感讀《夜鶯與玫瑰》有感當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是為大家整理的讀《夜鶯與玫瑰》有感,歡迎閱讀與收藏。讀《夜鶯與玫瑰》有感1王爾德的《夜鶯與
2025-04-16 08:51
【摘要】第一篇:一枝白玫瑰教案(打印) 一枝白玫瑰 明珠小學(xué) 黃翠紅 【教學(xué)目標(biāo)】 1.在閱讀中自主識記生字新詞,理解“安慰、生命垂危”等詞語。 “我”的心情變化為線索敘述故事的,并能聯(lián)系上下文說...
2025-10-12 05:56
【摘要】第一篇:《玫瑰與教育》 甘灑熱血寫春秋 ——讀《玫瑰與教育》 讀到《玫瑰與教育》,源于教導(dǎo)處張主任的一次拋磚引玉。那次教研活動,張主任聲情并茂地讀了幾則關(guān)于國家特級教師竇桂梅的小故事。那一刻,我...
2025-10-12 05:22
【摘要】第一篇:玫瑰與教育 贈人玫瑰,手有余香 ——《玫瑰與教育》讀后感 丁媛媛 看到這本書時(shí),名字很吸引我。我猜測他的作者一定是一個(gè)很浪漫的人,不然為何把教育與玫瑰相提并論?看到“竇桂梅”三個(gè)字...
2025-10-12 12:04
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217送人玫瑰,手有余香生活中處處存在美,存在愛。我們每天都能看到初升的太陽,那是自然之美。我們每天都能擁有他人的關(guān)愛與幫助,這是人性之美。生命宛如一條奔流不息的長河,他所流經(jīng)之處,總會給予他人以甘露,正因?yàn)槿绱?,?/span>
2025-12-04 19:41
【摘要】送人玫瑰,手有余香生活中處處存在美,存在愛。我們每天都能看到初升的太陽,那是自然之美。我們每天都能擁有他人的關(guān)愛與幫助,這是人性之美。生命宛如一條奔流不息的長河,他所流經(jīng)之處,總會給予他人以甘露,正因?yàn)槿绱?,生命的長河被回饋的花瓣點(diǎn)綴得是那樣的美,那樣的動人。所以說給予也是一種美。曾經(jīng)聽說過這么一個(gè)故事,有位醫(yī)生趕著去給一位兒童
2025-11-29 05:31
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 沙漠玫瑰朗讀|沙漠玫瑰課文原文 23沙漠玫瑰 一個(gè)朋友從以色列來,給我?guī)Я艘欢渖衬倒?。沙漠里怎么會有玫?我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看,原來是一把枯萎了的...
2025-04-14 01:13