幼兒園大班安全教育教案范文10篇-預覽頁
【正文】 可怕的鼠疫傳染病 ——出示患有鼠疫疾病的病人圖片。人與患有或死于鼠疫的野生動物接觸才有可能得病，通過跳蚤叮咬也可得病，肺鼠疫病人也可稱為傳染源?！ ⌒∨笥言鯓宇A防 ——不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤的地方玩耍?！ ∷摹⑿〗Y?！ ∽孕熊囈惠v、放在自行車上用的兒童座椅兩張。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢？我們一起來看看。讓幼兒學習如何安全地坐自行車，并教會幼兒自我保護的方法?！酒摹坑變簣@大班安全教育教案范文：食品安全教育 活動目標： 認識食品包裝上的生產日期以及安全標志?！ 〗虒W掛圖。 ?、俳處煶鍪緬靾D上的生產日期及安全標志的圖片，請幼兒觀察并辨認。有安全標志的食品是安全的，沒有安全標志的食品不要購買。 ?、俳處煶鍪緬靾D上其他三幅圖片。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久?！ 。?）討論零食中的安全隱患，克制自己，少吃或不吃零食。小朋友們聽得非常投入，并自發(fā)地加入討論?！ ”灸繕藦恼J知、能力、情感等多角度確立，內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域，力求“既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發(fā)展”。 紅色水筆人手1支。 四、過程： 利用生活經驗引出課題 討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？ （從孩子熟悉的生活內容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)） 了解各種防盜方法。努力體現在教與學的過程中，實施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學與個別化教學的問題。） （在交流中注重拓展。） ?。ㄔ诮涣髦屑皶r生成新的課題。而健康教育的出發(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質量和保護自己的能力。 ?。ㄐ〗M的共同探究，增加了更多的相互交流與協作的機會，在觀點的相互碰撞中豐富新的知識，從同伴那里得到更多的信息、經驗，促進幼兒不斷思考完善自己的觀點。【篇六】幼兒園大班安全教育教案范文：煤氣與安全 活動目標： 了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應?！ ￡P于一些煤氣發(fā)生的事故錄象?！ ≌故居嘘P圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故?！ ‘敵扇嗽趶N房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房?！ ○B(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習慣。 教師出示掛圖，引導幼兒觀察背景圖?！ 。?）引導幼兒觀察第一幅小圖?！ 。?）引導幼兒觀察第二幅小圖。所以，處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口?！ 。?）引導幼兒觀察第四幅小圖?！ 。?）幼兒閱讀幼兒用書32第頁，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法。如果反應很嚴重，就要立即去醫(yī)院請醫(yī)生診治?！ 。?）教師：剛才我們學習了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法，你們愿意來試試怎么處理嗎？去那個小朋友們每人找一個旁邊的小朋友做好朋友，互相練習一下！要商量好誰先誰后?！酒恕坑變簣@大班安全教育教案范文：飯前飯后不劇烈運動 活動目標： 知道吃飯前后不能做劇烈運動，否則，會影響身體健康?！ 〖埡凸P?！ ≡诔燥埡髣×疫\動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現肚子疼、闌尾炎等癥狀。 飯前：聽音樂、看書、聽故事。但不適宜看書等智力活動，因為血液要供應消化。 活動準備 教學掛圖 活動過程 活動導入：談話活動 教師：文具是我們學習的好幫手。 ?、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。 活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。 ?。?）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。 教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進行總結。 ?。?）、不用筆尖對著自己和他人?！ 。?）、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。 通過競賽游戲，知道預防寄生蟲的簡單方法?！ ∮懻摚涸鯓硬拍茴A防蛔蟲病 ?、棚埱氨愫笠欢ㄒ梅试砗妥詠硭词??！ 、汕诩糁讣祝涣糸L指甲?！ 、呕紫x、蟯蟲、鉤蟲都屬于寄生在人體的寄生蟲，對嗎？ ?、苹紫x的蟲卵常附在手上和指甲縫里，所以經常洗手是預防蛔蟲病的好辦法，對嗎？ ⑶吃東西時，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，對嗎？ ?、却罅康幕紫x寄生，會引起消化不良、厭食、偏食，對嗎？ ?、上词謺r，用盆里的水多洗幾次，不要開著水龍頭，這樣洗手能洗干凈嗎？ ⑹大便之后，要用肥皂把手搓洗干凈，對嗎？ ?、讼u蟲的成蟲會在夜間，從肛 門跑出來產卵，并通過手、衣物、床具等傳播，對嗎？
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