幼兒園科學(xué)親子教案【四篇】-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 上準(zhǔn)備一張宣紙，師說(shuō)：這么多美麗的紙花，我想把它畫(huà)下來(lái)，有不同顏色的，真漂亮，順勢(shì)拿出一支特大號(hào)的毛筆在宣紙上畫(huà)了一個(gè)大圓點(diǎn)，這是花芯，請(qǐng)了幾位小朋友上來(lái)畫(huà)花瓣，讓幼兒觀察?！ 〗虒W(xué)反思： 當(dāng)我上完這節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得有些不足之處，我感覺(jué)在（實(shí)驗(yàn)二）中，我只是針對(duì)被叫的孩子觀察，沒(méi)有設(shè)計(jì)到全體幼兒，還有在做“紙張吸水性統(tǒng)計(jì)表”時(shí)，班里孩子第一次接觸，有些陌生，我?guī)е⒆幼隽饲皟蓚€(gè)紙是否吸水，孩子回答都很正確但在打勾方面沒(méi)能做的更好，原因在前面（實(shí)驗(yàn)一）當(dāng)我引出吸水和不吸水字卡時(shí)，沒(méi)有過(guò)多認(rèn)讀導(dǎo)致?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。 知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒了解“蠶吃桑葉——蠶吐絲——蠶結(jié)繭——蠶變飛蛾”的過(guò)程?！ ≡诮處熓侵笇?dǎo)下，相互交流示范各自利用布袋的玩法?！ 熡坠餐貞浶Q的生長(zhǎng)過(guò)程，稍做休息?！ ⌒Q變飛蛾——幼兒模仿飛蛾的動(dòng)作，四散跑。 ，發(fā)展比較觀察的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： (如螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、螳螂)若干?！ 。釂?wèn)：蟋蟀、螳螂共同的特征是什么?共同的名稱(chēng)是什么? 總結(jié)：蟋蟀螳螂身上都有六條腿，兩對(duì)翅膀，都會(huì)飛，他們有一個(gè)共同的名字叫昆蟲(chóng)。蟋蟀生活在土穴里、草叢或磚塊的下面，喜歡夜里出來(lái)活動(dòng)，喜歡打架能發(fā)出好聽(tīng)的叫聲，吃各種作物、樹(shù)苗、蔬菜和水果等是害蟲(chóng)。不能多，不能少，千萬(wàn)不能數(shù)錯(cuò)了
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