課文《葡萄溝》的說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 寫葡萄溝是個好地方的？ 二、精讀課文，理解葡萄溝是個好地方 在學(xué)生明確目標(biāo)，初讀課文的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生在讀中逐步悟疑，并提出學(xué)生的創(chuàng)新意識。二年級的孩子年齡小，所以一節(jié)課上應(yīng)選用多種教學(xué)方法，讓他們運(yùn)用多種器官主動參與教學(xué)活動中來。如：葡萄溝的老鄉(xiāng)非常好客。在讀課文時，可采用分小組讀，師生對讀、輪讀、男女生讀、配樂讀等多種形式，讓學(xué)生自選讀法，調(diào)動他們的積極性，讓孩子們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。作業(yè)設(shè)計如下：這一課有許多優(yōu)美的句子，選擇自己最喜歡的抄在本子上。
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