語(yǔ)文版七年級(jí)知識(shí)點(diǎn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ?、窃~性：形容詞 ?、热c(diǎn)勾畫 ⑸文章首尾呼應(yīng)的寫法 重點(diǎn)詞語(yǔ)：殉職狹隘熱忱拈輕怕重麻木不仁一班見(jiàn)異思遷鄙薄不足道冀派遣極端冷清純粹佩服高明出路漠不關(guān)心精益求精 干涸坍塌不毛之地溜達(dá)棟揀戳慷慨帳篷廢墟呼嘯滾燙張揚(yáng)琢磨微薄酬勞硬朗水渠流淌光禿禿刨根問(wèn)底沉默寡言 灼哄堂大笑恍惚抽噎扒趴酷熱厭倦附和突兀怦怦嘲笑暈?？奁胍髂荷参苛鑱y參差不齊驚慌失措驚訝畏懼 夫靜以淡泊無(wú)以明志致遠(yuǎn)廣才慢勵(lì)精險(xiǎn)躁治性年與時(shí)馳意與日去枯落多不接世窮廬將復(fù)何及(實(shí)詞、虛詞的理解與用法) 寫作：⑴思路的解釋與要求 ?、崎喿x要理清思路 ?、亲魑囊悸非逦椒ǎ赫w構(gòu)思?！ 〉谖鍐卧 ≌Z(yǔ)文知識(shí)：鄭振鐸《貓》、梁實(shí)秋《鳥(niǎo)》、康拉德 ⑵中心很重要：有了中心，寫文章也就有了主心骨。可采用卒章顯志?！ 、粕裨挼钠鹪础 、窃⒀缘奶攸c(diǎn) ?、人僮x的方法 重點(diǎn)詞語(yǔ)： 欽差大臣爵士笨賜聘炫耀稱職愚蠢現(xiàn)款妥當(dāng)理智 呈報(bào)滑稽圈定狡猾陛下頭銜勛章袍子不可救藥駭人聽(tīng)聞隨聲附和 縹緲?lè)贋R鍍金閃爍港灣 莽莽榛榛摶劇務(wù)力不暇供揉荒涼寂寞蓬勃澄澈摻和非凡氣概靈敏泥潭綿延神通廣大靈機(jī)一動(dòng)眉開(kāi)眼笑 添頭(出自《赫爾墨斯和雕像者》)溉汲及國(guó)人道聞對(duì) 得一人之使亡曉積氣若行止奈何只使中傷積塊四虛躇步跐蹈舍然(分別出自《穿井得一人》和《杞人憂天》，注意實(shí)詞和虛詞的含義與用法) 雕像庇護(hù)愛(ài)慕虛榮較量凱歌杞人憂天 寫作：《發(fā)揮聯(lián)想和想象》：⑴什么是聯(lián)想和想象：聯(lián)想和想象是人類特有的思維活動(dòng)?！ 、冗\(yùn)用聯(lián)想與想象需要注意什么：一是聯(lián)想要自然恰切?！ 【C合性學(xué)習(xí)：⑴什么是文學(xué)：文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，以其獨(dú)特的美感形式，陶冶性情，滋潤(rùn)心靈，伴隨我們成長(zhǎng)。③注意用語(yǔ)規(guī)范?！ 、蔷x就是細(xì)讀、精思、鑒賞?！ 《啾?意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的’把它背誦下來(lái)。據(jù)說(shuō)，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對(duì)一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì)地說(shuō)，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來(lái)，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。 古詩(shī)文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。日記、聽(tīng)課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這
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