【正文】 教學(xué)效果，探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、周末作業(yè)，如何提高課堂四十分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作。(以備課組為單位，作業(yè)每周檢查，每次可檢查期中的一兩項(xiàng)，保證每個(gè)月全部作業(yè)檢查一遍?！　　　??充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的育人功能，整合教學(xué)資源，發(fā)揮師資團(tuán)隊(duì)作用的優(yōu)勢(shì)，有效推進(jìn)學(xué)科特色建設(shè)，全面推進(jìn)我校的學(xué)科教學(xué)改革，有效提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。教師應(yīng)在教學(xué)中明確對(duì)學(xué)生寫(xiě)的要求，要特別重視學(xué)生日常寫(xiě)，各科作業(yè)都應(yīng)要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、端正，真正做到“提筆就是練時(shí)”。三年級(jí)由張立江老師任教，指導(dǎo)鋼筆書(shū)法的入門(mén)學(xué)習(xí)。各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練?！　　　??繼續(xù)深入實(shí)效地開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。根據(jù)課題專(zhuān)題進(jìn)行集體備課，以備課組為單位，人人上課，重點(diǎn)研究，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)教學(xué)方法與策略?？平M長(zhǎng)備課組長(zhǎng)在習(xí)作教學(xué)中，既是指導(dǎo)者也是實(shí)踐者，課例+講座式引領(lǐng)科組教師進(jìn)行習(xí)作教學(xué)改革?！　　　??要鼓勵(lì)(獎(jiǎng)勵(lì))教師多寫(xiě)論文、總結(jié)、反思、案例分析等高質(zhì)量的研究成果，爭(zhēng)取發(fā)表、參評(píng)，為我校的校本教研增加分?jǐn)?shù)、增添亮色?！　　　??教研組和備課組及時(shí)收集最新教學(xué)資料、教育教改信息，供教師學(xué)習(xí)研究，及時(shí)掌握新的教育思想、教育動(dòng)向和教育方法。)　　　　語(yǔ)文教師七月工作計(jì)劃　　　　??一、指導(dǎo)思想：　　　　??以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效?！　　　??（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)?！　　　??（七）抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)?！　　　??加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。　　　　??抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽(tīng)課觀(guān)摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　　　??（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高　　　　??教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類(lèi)型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料?！　　　≌Z(yǔ)文教師七月工作計(jì)劃　　　　??新的一月來(lái)了，又是一個(gè)工作的開(kāi)始，因此我要調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)并做好本職工作。　　　　??提高自己的工作能力。　　　　??加強(qiáng)自身對(duì)物業(yè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高工作主動(dòng)性。　　　　語(yǔ)文教師七月工作計(jì)劃　　　　??一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想。　　　　??二、基本思路學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略。結(jié)合本校實(shí)際，立足于校本教研，更具學(xué)生和教師自身實(shí)際特點(diǎn)及專(zhuān)長(zhǎng)確定教研專(zhuān)題研究?！　　　??（二）提高教師素質(zhì)注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。以課題帶教研，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。全體語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。全體語(yǔ)文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動(dòng)。低年級(jí)注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。貫徹本校德育工作要點(diǎn)，在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育。三月份：課題分工與設(shè)計(jì)；五年級(jí)語(yǔ)文匯報(bào)課；每月教學(xué)檢查?！　　　≌Z(yǔ)文教師七月工作計(jì)劃　　　　??中國(guó)有句俗話(huà):活到老，學(xué)到老。全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極實(shí)施新課程改革，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處要求開(kāi)展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時(shí)調(diào)研、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語(yǔ)文教師教學(xué)水平、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階?！　　　??組織全體語(yǔ)文老師參加學(xué)校的“青年教師發(fā)展課”和“教師課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)”兩大活動(dòng)，青年教師按學(xué)校要求本學(xué)期至少上兩節(jié)課，其他教師都必須參加“教師課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)”這一活動(dòng)?！　　　??每月月考試卷的出題和批閱要嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排執(zhí)行。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!　　　　??認(rèn)真組織所有語(yǔ)文教師參加學(xué)校教科處組織“初中教師校本行動(dòng)研究”的課題研究工作，協(xié)助教科處做好今年的課題驗(yàn)收。　　　?。?