語(yǔ)文必修二荷塘月色知識(shí)點(diǎn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 洲曲》關(guān)于采蓮的熱鬧、嬉戲的情景，進(jìn)一步反襯此時(shí)此地“荷塘月色”的“靜”?！ ‘?huà)面 有學(xué)者評(píng)論朱自清先生的寫(xiě)景散文如同“工筆畫(huà)”，景物描繪精雕細(xì)刻，細(xì)膩傳神?！扒壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子……而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。這樣劃分，使景物描寫(xiě)得以細(xì)膩地進(jìn)行。《荷塘月色》第四、第五自然段短短378字(不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))，僅比喻就有十一處，另有擬人兩處，通感兩處和排比、夸張等修辭手法，比喻、擬人、通感的運(yùn)用巧妙而自然。朱自清的語(yǔ)言藝術(shù)是最為人稱道的?！ 《悄毭馈Ｔ偃纭氨”〉妮p霧浮起在荷塘里”“，浮”這個(gè)動(dòng)詞把水氣和月色交織在一起，霧的輕柔以及自下而上逐漸擴(kuò)散的特點(diǎn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，給畫(huà)面涂上一層素淡清雅的底色，月色朦朧，若有若無(wú)，給人以無(wú)窮的想象。在《荷塘月色》中，共運(yùn)用了“日日(走過(guò))”、“漸漸”等疊詞25個(gè)26次(“淡淡”重復(fù)了一次)，使文章柔美、舒緩、流暢。經(jīng)這些修辭手法裝飾的語(yǔ)言更具藝術(shù)魅力。再如“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的?！ ×硗?，朱自清也善于運(yùn)用通感手法來(lái)塑造形象美。但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”，朱自清把樹(shù)影與月光交織在一起時(shí)所構(gòu)成的黑白相間的優(yōu)美畫(huà)面的視覺(jué)形象，轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)形象，激起讀者無(wú)窮的遐想。 “文學(xué)研究會(huì)”的早期成員，現(xiàn)代的散文家、學(xué)者。他的散文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆觸細(xì)致，不論寫(xiě)景抒情，均能通過(guò)細(xì)密觀察或深入體味，委婉地表現(xiàn)出對(duì)自然景色的內(nèi)心感受。 學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要日常的積累,沒(méi)有積累的語(yǔ)言是蒼白的,沒(méi)有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。對(duì)背誦的詩(shī)文,要領(lǐng)悟其含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂?！叭濉本褪蔷砻媲鍧?字跡清楚,筆畫(huà)清晰?！边@也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的
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