【正文】 、談天說(shuō)地的女生們——，都是一臉的笑意，一臉的安怡。坐了一天的長(zhǎng)途車(chē)，又累又餓的孫兒看著無(wú)奈的奶奶直抹眼淚?！　『渺n麗的文明小區(qū)風(fēng)景線(xiàn)!讓我們都來(lái)做這條風(fēng)景線(xiàn)上清潔、健康、文明、和諧的使者吧。當(dāng)我走在馬路上，看到同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！　　我要愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓天空更藍(lán)、水更清。他先躲起來(lái)，我去找。我贏了，我太開(kāi)心了！輪到小明找我了。結(jié)果小明一直沒(méi)找到我，愿意受罰。”大姐笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！　∽罱J(rèn)真看了《品經(jīng)典悟人生》這本書(shū)，里面的故事《昂貴的單純》讓我受益匪淺。　　在社會(huì)生活中，人們總是與他人交往。　　不要把“講文明、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來(lái)對(duì)待，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機(jī)遇；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以提升一個(gè)民族的形象。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為！當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)　　一聲“對(duì)不起”……這些最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！　　一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧！謝謝大家！　　講文明講禮貌演講稿7各位老師各位同學(xué)：　　早上好!　　今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：講文明、守禮儀，做一名禮貌的小學(xué)生，講文明、守禮儀，做一名有禮貌的小學(xué)生演講稿?！　∮羞@樣一句話(huà)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)?！　≌f(shuō)到禮儀，人們都家喻戶(hù)曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思。　　如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說(shuō)：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒(méi)有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?走路時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正!　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。我們不能樣樣順利，但可以事事盡力。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。不踐踏草坪。也就是說(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法立足于社會(huì)。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。　　隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎！　　講文明講禮貌演講稿10親愛(ài)的老師、同學(xué)們：　　假如可以按照我的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我想在我們的城市設(shè)立一個(gè)“文明節(jié)。還有些人亂穿馬路、闖紅燈不守交通規(guī)則。對(duì)不太理解或不支持人，邀請(qǐng)他們和“文明小衛(wèi)士”一起參加義務(wù)宣傳，讓他們體會(huì)看到不文明行為的感受，相信他們一定會(huì)做個(gè)行為文明的人。禮儀無(wú)處不在，它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。這面體現(xiàn)文明與血脈的國(guó)旗，在禮儀上更為生動(dòng)。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯右走，主動(dòng)用普通話(huà)和老師、客人打招呼。就像潤(rùn)滑油一樣，讓粗糙的摩擦消失?！　∥拿鲗W(xué)生必須是有禮貌的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食，因?yàn)樗离S便買(mǎi)零食是浪費(fèi)，是不健康的，他不會(huì)亂扔水杯、面巾紙、塑料袋、紙屑，會(huì)開(kāi)始撿紙屑，因?yàn)樗拉h(huán)境是每個(gè)人的環(huán)境，把好的留給別人，留給自己。并將勸阻和制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。他會(huì)尊重老師和友好的同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不會(huì)和同學(xué)吵架，不會(huì)搞不團(tuán)結(jié)?！　⌒@因?yàn)槟阄业奈拿鞫拿?。相信自己，我們能做到。在幾千年的發(fā)展歷程中，形成了代代相傳的傳統(tǒng)美德。做到小手直舉，小眼發(fā)光，小臉通紅。他不會(huì)亂扔飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，看見(jiàn)垃圾會(huì)隨手撿起。　　文明的學(xué)生，是個(gè)遵守紀(jì)律的孩子。一聲對(duì)不起，能化許多生活中的矛盾。社會(huì)公德，重在你我。在我們美麗的校園里，文明禮貌無(wú)處不在。希望通過(guò)“三中文明禮貌月”的宣傳，糾正學(xué)生的不文明行為。這一點(diǎn)越來(lái)越成為大家的共識(shí)。在這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。空中下著小雨，它們噼里啪啦地打在碧綠碧綠的樹(shù)葉上，五顏六色的傘上，堅(jiān)硬無(wú)比的地面上……像音樂(lè)家似的給世博園伴奏。安檢驗(yàn)票花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)大家都很講文明，非常配合。但大隊(duì)人流還是很講秩序，一個(gè)一個(gè)整齊地排隊(duì)，不吵鬧也不插隊(duì)，還盡量把傘往上舉，以免碰到別人?！　『髞?lái)，我們又乘坐世博公交車(chē)前往歐洲館?！　∧翘?，我們一共參觀了八個(gè)場(chǎng)館?！?