表演游戲小班-預(yù)覽頁
【正文】 、紙盤、膠水）活動過程： 一、幼兒與老師共同布置場景和制作道具回憶故事內(nèi)容，進行討論。 幼兒自主分配角色?！ ∪⒔Y(jié)束評價鼓勵幼兒自主進行評價，說說同伴語言及動作哪些具有創(chuàng)造性的表現(xiàn)？有什么不足之處？ 四、活動延伸 你們還聽了哪些故事？你最感興趣的故事是什么？ 集體討論并確定下一次表演游戲的內(nèi)容?！ ∨囵B(yǎng)幼兒與他人合作的意識。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停?！鞍取?、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了?！ ⊥ㄟ^多種形式的競賽題、豐富環(huán)保知識、形成環(huán)保意識?！ 、你都看到過哪些破壞環(huán)境的行為?！ ∪⒒顒又攸c：能雙腳向前跳 活動難點：學(xué)會輕輕跳 四、活動過程： 情景導(dǎo)入：老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶） 師：兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？（引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長耳朵短尾巴，走起路來跳跳跳?！ 、提醒每次只能拿一個蘑菇。【表演游戲小班四篇
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