【正文】 樣。 　　一、關于黨的政治紀律 　　黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線的紀律，它要求各級黨組織和全體黨員必須在政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致，在任何情況下都堅定地維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，保證中央政令暢通。嚴明黨的政治紀律，是我們黨從小到大、由弱到強，從挫折中奮起、在戰(zhàn)勝困難中不斷成熟的根本保證。要緊密團結(jié)在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央的。 　　作為一名公務員，嚴格遵守黨的政治紀律，要特別強調(diào)從講政治、講大局的高度出發(fā)，堅決維護社會穩(wěn)定。全體黨員一定要從黨和國家的工作大局出發(fā)，認真落實中央的要求，堅決維護社會穩(wěn)定。 　　作為一名公務員，嚴格遵守黨的政治紀律，還要正確處理好以下二個關系： 　　正確處理執(zhí)行紀律與保障黨員權利、發(fā)揚黨內(nèi)民主的關系。而遵守紀律，就是執(zhí)行全體黨員共同作出的決定。我們正處在一個改革創(chuàng)新的時代。正確執(zhí)行黨的紀律，可以保障黨員正確行使權利，調(diào)動黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進而保證開拓創(chuàng)新始終沿著正確的方向前進。大學生思想政治課程個人學習心得體會八篇【三】 　　在本學期，本人繼續(xù)擔任高三（9）、（10）兩個班的政治教學工作，一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。下面就以下幾個方面進行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 　　最后，強化對基本技能的訓練和全面提高解題的能力，針對學生的弱點給予個性化的指導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。大學生思想政治課程個人學習心得體會八篇【四】 　　為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人， 　　在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。 　　在工作期間，我能夠結(jié)合學情，精心設計每課時教案。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動學生的積極性，注意激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學方法靈活，教學方式多樣，讓孩子們對學習保持濃厚的興趣。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。大學生思想政治課程個人學習心得體會八篇【五】 　　通過師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針、政策的言行，但有時學習和宣傳教育政策不夠深入。在備課、上課、批改作業(yè)等方面能認真負責。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風氣影響。家訪主動。 　　二、針對自己存在的問題，我給自己制訂了改進措施： 　　堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。 　　利用教育資源為踏踏實實做好本職工作，為同學們服務、為老師們服務?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。 　　90后00后的我們，應該清楚的認識到自己的責任與擔當。我們繼承著祖祖輩輩的精神去努力抗爭，奉獻出自己一份力量， 　　在馮秀軍老師給我們的照片中看到了。 　　在這場看不見硝煙的戰(zhàn)場，處處可見到這樣年輕的身影。有時候任性，沖動、脆弱、經(jīng)常會崩潰，以及自我中心，精致利己主義，還有佛系、道系，以及喪文化。在揮汗如雨中，他們脫胎換骨，在逆境挑戰(zhàn)當中，他們頂天而立。 　　這些真實故事，都是我值得敬佩的榜樣。以自己的方式，給自己的家給予幫助，拼盡全力，保護自己的國家?？茖W發(fā)展觀指出社會總體的協(xié)調(diào)發(fā)展其核心是以人為本，人是推動社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的原動力，任何背離以人為本的發(fā)展觀是短視和沒有生命力的。 　　我們總在強調(diào)軍人應該奉獻，但軍人首先是人，科學發(fā)展觀要求始終維護人民的根本利益，軍人保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，維護了人民的安全，那么軍人是脫離人民之外的特殊人嗎?我們不能因為軍人職業(yè)的特殊性，而抹殺軍人作為人的普通性，軍人也是人民，科學的發(fā)展觀也應該維護軍人的根本利益。毫無疑問，軍人是國家供給制，不用考慮生存的問題。我們的中國軍人是人民的兒女，是廣大工人、農(nóng)民、知識份子的孩子，我們的軍人更加了解父輩的艱辛，我們的軍人更加希望全國的人民過上富裕殷實的生活。 　　道德是一種意識的事物。對于大多數(shù)人來說，從軍還是一種謀生的手段，只有在解決了生存問題之后，才能提倡軍人的道德。甚至，很多軍人整天在為家庭的生計而奔波。要讓這個大集體產(chǎn)生較好的效益，必須讓集體里的成員熱愛這個集體，讓他們身在這個集體里有強烈的歸屬感，只有這樣才能建設好這個集體，更好的行使自己的職能和完成國家賦予的任務。這么多軍隊優(yōu)秀人才離開軍隊這個大集體，除了軍隊的待遇低這個原因外，軍隊自身不能很好的使用配置這些人才也是一個重要的原因。很多單位只講求口頭上的重視人才，過分重視人才的數(shù)量，而沒有真正的合理使用人才。我們一邊強調(diào)重視人才，一邊卻不使用人才，這成為我軍現(xiàn)代化建設的重要障礙。 　　總的來說，科學發(fā)展觀不能僅僅停留在口號上。思想政治課是老師在塑造學生美好的心靈，特別是在初中階段，上思想政治課的老師要教育、啟發(fā)、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，為此，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學技巧。 　　一、安排恰當?shù)恼Z言實踐活動，培養(yǎng)學生的思辨能力 　　初中政治教育是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的搖籃。 　　在語言實踐環(huán)節(jié)中，學生要站在講臺上，面對其他同學，講故事，講自己身邊的事情，或者針對網(wǎng)絡、電視上自己感興趣的事情發(fā)表觀點，總之，就是要“說”。這就要求教師在日常教學中特別注意對案例的分析。有的說：作為一個中華人民共和國的公民，我們有責任保護祖國。對話式的交流方式，讓學生和教師處于平等的對話地位，使學生愿意主動地認識和接受事情的本質(zhì)。在德育中，如果單純地用道理向?qū)W生灌輸，學生可能會排斥；而案例比理論更直觀和明確，易于被學生接受。 　　這樣的活動設計，使教學內(nèi)容與現(xiàn)實社會環(huán)境及學生的生活實際緊密聯(lián)系，學生為解決所面臨的實際問題，就會自覺地思考身邊的事情和問題，就會把政治課學習作為解決實際問題的必要途徑，政治課學習就會成為自發(fā)和主動的行為。通過調(diào)查的設計、分析和，提高了學生分析問題、解決問題的能力。如關于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”。這個“故”不是所有學生都了解，但恰恰是這一點是最能激發(fā)學生學習政治的興趣和積極性，最讓學生有自我實現(xiàn)的空間，而且更容易讓學生理解與政治現(xiàn)實的必然的，不可分割的聯(lián)系。還可以培養(yǎng)學生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力，這樣不僅有利于培養(yǎng)學生的探索精神，而且有利于提高學生的分析、解決當代實際問題的能力。作為老師更要多渠道的了解時代信息。