職工個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。 ，只注重知識(shí)的教學(xué)。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。 犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)沒(méi)分清主次。 由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。 。 。家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不贏，多一事不如少一事。 職工個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告范文二 在這次為期10天的“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 通過(guò)這次的紀(jì)律作風(fēng)整頓，我查找出以下幾點(diǎn)問(wèn)題： 在工作中，對(duì)待群眾自己的服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)待群眾不夠熱情，有時(shí)對(duì)群眾的報(bào)警求助愛(ài)理不理，有一定的特權(quán)思想，自認(rèn)為了不起。對(duì)自己的一些業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，行為舉止不文明。 提高自己的工作責(zé)任心，加強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通和了解相互學(xué)習(xí)共同提高，讓自己的工作做得更好。 嚴(yán)格遵守“五條禁令”嚴(yán)格要求
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