綜合實(shí)踐活動(dòng)《家鄉(xiāng)方言》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-預(yù)覽頁
【正文】 次采訪，分別采訪了學(xué)校的老師、同學(xué)還有街道、社區(qū)的大人，發(fā)現(xiàn)城區(qū)的市民不是很熟悉沙田話?！ 〗M員3:欣賞完小品后，你們是否對沙田話的來源有了進(jìn)一步的了解。首先，我們設(shè)計(jì)制作了一份現(xiàn)在的年輕人對小欖話的了解程度基本情況調(diào)查表，準(zhǔn)備進(jìn)入社區(qū)去開展調(diào)查采訪。 師：調(diào)查100份問卷，確實(shí)不是一件容易的事情。到底結(jié)果如何，讓我們拭目以待?！ 』顒?dòng)分析→總結(jié)小欖方言特色?！ ∩阂ツ欠N菜市場等人口密集的地方進(jìn)行采訪調(diào)查容易成功些。（投影出示表格） 生：問題太多了，填完需要的時(shí)間太多，所以別人不愿意接受采訪。你們能總結(jié)反思不足，真是難能可貴，值得我們學(xué)習(xí)。接著展示手抄報(bào) 。 其他同學(xué)課后也可以去試一試?！ 煟褐v得很對，推廣地方方言存在著地域的局限性?！ ∩簽榱税汛砦覀兊胤轿幕徊糠值姆窖晕幕３?、推廣下去。大家提出了這么多好的建議，課后我們把它完善成建議書，寄到相關(guān)的部門或單位?？偟膩碚f，這是一次調(diào)查性很強(qiáng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)?！ 〗滩姆治觯骸懊啦幻兰亦l(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人”鄉(xiāng)音最美，鄉(xiāng)音最親，鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)印在家鄉(xiāng)人身上的烙印。本課就是從家鄉(xiāng)的方言入手，了解祖國各地的方言，重點(diǎn)是了解方言在人們生活中的應(yīng)用，認(rèn)識方言與家鄉(xiāng)人生活的關(guān)系，同時(shí)通過與普通話的對比，了解方言的利弊，正確認(rèn)識方言，學(xué)會正確應(yīng)用普通話?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 1．通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，正確認(rèn)識方言，了解方言在人們生活中的應(yīng)用?！ 〗虒W(xué)模式：三動(dòng)三發(fā)”動(dòng)態(tài)生成式教學(xué)模式 教學(xué)準(zhǔn)備： 1．師生共同進(jìn)行各地方言的了解調(diào)查活動(dòng)，收集相關(guān)的方言資料?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課： 動(dòng)畫激趣：同學(xué)們，你們看過《貓和老鼠》這部動(dòng)畫片嗎？今天老師和同學(xué)們一起來欣賞《貓和老鼠》的精彩片段，看看今天老師播放的動(dòng)畫片有什么特點(diǎn)？ 引出課題：這部動(dòng)畫片用蘭州方言進(jìn)行了配音。那么說到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的語言是最具有代表性的。 談話交流：同學(xué)們，大家會說家鄉(xiāng)的’方言嗎？是否喜歡說家鄉(xiāng)的方言呢？今天我們就開展一個(gè)闖關(guān)比賽！把全班同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)，看哪個(gè)隊(duì)闖關(guān)表現(xiàn)更好?！ 〉诙P(guān)“寫”：比一比，誰寫的方言土語詞匯量最多 小組合作完成課本29頁家鄉(xiāng)方言與普通話對比表。然后全班交流。） 我國有56個(gè)民族，共有80種以上的語言，僅漢語方言就分為七大類：一是北方方言，（包括四個(gè)次方言:(1)華北,東北方言。二是吳方言,也叫江浙話。五是閩方言，主要分布在福建省。下面再看個(gè)視頻短片看看當(dāng)方言遇到普通話鬧出什么笑話? 三、了解方言交流的障礙，體會講普通話的重要性。 如果我們不分場合，一直講方言，就會造成很多麻煩?！ ∧阏J(rèn)為說家鄉(xiāng)話好呢？還是說普通話好？ 出示三種觀點(diǎn)，讓學(xué)生選擇： 觀點(diǎn)一：在家鄉(xiāng)與人交談，還是說家鄉(xiāng)話好，聽起來親切。這是方言對人們生活中有利的一面?！ ∥濉⑼卣寡由欤ㄕn外作業(yè)） 了解其他地方的方言，與同學(xué)交流。 綜合實(shí)踐活動(dòng)《家鄉(xiāng)方言》的教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會》四年級下冊第二單元《家鄉(xiāng)的方言》。因此讓學(xué)生充分了解方言是十分重要的?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 通過將方言與普通話的對比，了解說方言的利弊，正確認(rèn)識方言，學(xué)會正確應(yīng)用普通話。板書課題《家鄉(xiāng)的方言》 二、說家鄉(xiāng)方言，感受方言 ?。和瑢W(xué)們，大家會說家鄉(xiāng)的方言嗎？現(xiàn)在就讓我們用家鄉(xiāng)的方言介紹自己、介紹家庭講小故事。然后全班交流?！ 。瑢W(xué)生談感受。 在公共場合，我們不但要講普通話，而且要講標(biāo)準(zhǔn)的普通話?！ “鍟O(shè)計(jì)： 家鄉(xiāng)的方言 講方言 親切順口 傳遞濃濃鄉(xiāng)情（家鄉(xiāng)） 普通話 標(biāo)準(zhǔn)通用 打破溝通障礙（公共場合）【綜合實(shí)踐活動(dòng)《家鄉(xiāng)方言》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）】
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